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【題目】下圖是幾種生物的基本結構單位,請據圖回答:

1最有可能屬于病毒的是[ ],它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________;病毒的生活及繁殖必須在__________內才能進行。

2圖中屬于原核細胞的是[ ],它在結構上不同于真核細胞的顯著特點是________________________。

3圖中能進行光合作用的是[ ]________,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有__________,因而它是一類______生活的生物。

4D展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_________。

【答案】1C 無細胞結構 寄主細胞

2)A.B 沒有由核膜包圍的細胞核

3B 藍藻細胞 藻藍素和葉綠素 自養

4D 遺傳物質主要存在于染色體上

【解析】

試題分析:(1病毒為非細胞結構生物,圖中C沒有細胞結構,最可能屬于病毒。病毒雖然不具有細胞結構,但它的生活離不開細胞,必須寄生在活細胞內才能生存。

2與真核細胞相比,原核細胞沒有真正的細胞核。圖中的A細胞、B細胞沒有核膜包被的細胞核,為原核細胞。

3圖中B表示藍藻,因其含有能進行光合作用的藻藍素和葉綠素,所以屬于自養生物。

4哺乳動物是真核生物,與原核生物及病毒不同的是,其平滑肌細胞核內有染色體,遺傳物質DNA主要存在于染色體上,少數分布于細胞質中。

練習冊系列答案
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【題目】血管壁細胞、淋巴管壁細胞共同的內環境是

A. 血漿和組織液B. 血漿和淋巴C. 組織液和淋巴D. 組織液

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【題目】如圖表示人體內某一種生理變化的曲線,下列說法正確的是

A. 此圖可表示某人在劇烈運動后血液中乳酸的濃度變化,曲線bc反映出乳酸與NaH2PO4反應,導致乳酸濃度下降

B. 此圖可表示神經纖維某一位點經刺激后,膜內電位的變化

C. 此圖可表示人體內酶活性與外界溫度的關系

D. 此圖反映出人進食后,血液中胰高血糖素的濃度變化

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【題目】儲存、保鮮蔬菜和水果所需要的條件為( )

A. 低溫、干燥、低氧 B. 低溫、濕度適中、低氧

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【題目】圖甲是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程,圖乙是脲酶基因轉錄的mRNA部分序列。

(1)圖中選擇培養基應以_________為唯一氮源;鑒別培養基還需添________作指示劑,產脲酶細菌在該培養基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成_______色。

(2)在5個細菌培養基平板上,均接種稀釋倍數為105的土壤樣品溶液0.1 mL,培養一段時間后,平板上長出的細菌菌落數分別為13、156、462、178191。該過程采取的接種方法是_____________;與血細胞計數板計數法相比,此計數方法測得的細菌數較______________,原因是_____________________________________________________

(3)現有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸,使圖乙序列中出現終止密碼(終止密碼有UAG、UGAUAA)。突變基因轉錄的mRNA中,終止密碼為______________________,突變基因表達的蛋白質含_________個氨基酸。

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【題目】下圖是描述生命現象的模型(部分),以下相關敘述正確的是

A. 若A代表人體下丘腦,a為細胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少

B. 若A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰島A細胞和腎上腺細胞分泌活動加強

C. 若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩定性提高

D. 若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

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【題目】粘菌素被稱為“最后的抗生素”,可插入細菌細胞膜磷脂中,破壞細胞膜的完整性。它雖能導致人類腎臟疾病,卻可促進家畜生長。下圖①⑤分別表示不同抗生素抑制細菌生長的作用原理,P為質粒,細菌耐藥性基因位于P上。下列相關說法錯誤的是

A. 若青霉素通過破壞細菌細胞壁來抑制細菌的生長繁殖,則對應于圖中的①

B. ③④分別為抑制細菌DNA的復制和轉錄,A—U配對方式為圖中④所特有

C. 長期濫用粘菌素飼養生豬,會導致位于P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高

D. 粘菌素通過②作用于細菌的細胞膜,使細胞內重要物質外漏而起殺菌作用

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【題目】一般情況下,下列各組化合物中全是內環境成分的是

A. O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+

B. 過氧化氫酶、受體、血紅蛋白、H2O

C. 蛋白質纖維、Ca2+、載體、抗體

D. 轉氨酶、Na+、葡萄糖、氨基酸

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【題目】下列各項措施,符合生態學原理的是

A. 圍湖造田 B. 毀林開荒

C. 發展生態農業 D. 開墾草原成農田

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