【題目】下圖表示種子在萌發過程中不同階段CO2釋放速率的變化曲線。下列敘述錯誤的是
A.第1階段,種子吸水后代謝增強,細胞呼吸釋放的CO2增多
B.第Ⅱ階段,種子細胞呼吸釋放的CO2主要來自線粒體基質
C.第Ⅲ階段,種子細胞呼吸增強的原因可能是種皮破裂,有氧呼吸強度逐漸增強
D.第Ⅳ階段,種子細胞呼吸下降的原因可能是細胞呼吸缺乏底物
【答案】B
【解析】
1、有氧呼吸是指細胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產生二氧化碳和水,釋放能量,生成許多ATP的過程。
①細胞進行有氧呼吸時最常直接利用的物質是葡萄糖。
②有氧呼吸第一階段的場所是細胞質基質,反應物是葡萄糖,產物是丙酮酸和[H]。
③有氧呼吸第二階段的場所是線粒體基質,反應物是丙酮酸和水,產物是CO2和[H]。
④有氧呼吸第三階段的場所是線粒體內膜,反應物是O2和[H],產物是H2O。
A、第Ⅰ階段,種子吸水后代謝增強,細胞呼吸釋放的CO2增多,A正確;
B、第Ⅱ階段,種子細胞呼吸釋放的CO2主要來自細胞質基質,B錯誤;
C、第Ⅲ階段,種子細胞呼吸增強的原因可能是種皮破裂,有氧呼吸強度逐漸增強,C正確;
D、第Ⅳ階段,種子細胞呼吸下降的原因可能是細胞呼吸缺乏底物,D正確;
故選:B。
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【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞
B. 僅細胞4中含有合成物質a的基因
C. ②、③過程與細胞膜上蛋白質有關
D. 細胞5屬于保留分裂能力的細胞
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【題目】下圖為某細菌mRNA與對應的翻譯產物示意圖,下列相關敘述正確的是
A.一分子mRNA上的磷酸基團均與兩個核糖相連
B.在該mRNA合成結束后,核糖體才可以與之結合并開始翻譯過程
C.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼子,它是由基因中的啟動子轉錄形成
D.一個mRNA有多個起始密碼子,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質
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【題目】下圖表示正常人快速飲入500mL某種液體后,其血漿滲透壓的變化曲線。下列分析合理的是
A.若飲入的是清水,則體內血漿滲透壓變化的曲線是b
B.當正常人的血漿滲透壓出現曲線a的變化時,體內抗利尿激素的分泌將會增加
C.當血漿滲透壓出現曲線c的變化時,內環境穩態的調節只有神經遞質的參與
D.若飲入的是質量分數為0.9%的NaCl溶液,則體內血漿滲透壓變化的曲線是c
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【題目】下圖表示神經內分泌系統和免疫系統之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激產生應答時分泌的物質(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素。請據圖回答下列問題:
(1)應激狀態下,下丘腦釋放的CRH增加,最終導致糖皮質激素增加,參與此過程的是____________調節。下丘腦屬于反射弧組成部分中的________________。
(2)血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有________________作用,從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩定。此過程的調節方式是________________。對下丘腦分泌CRH具有調節作用的物質有________________。
(3)人體體液中與腎上腺素作用相似的激素有__________________________。
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【題目】下圖甲表示某植株幼苗的芽和根經單側光處理后的生長情況;圖乙表示在用單側光處理這段時間內,圖甲中A、B、C、D處生長素濃度的變化情況。下列分析錯誤的是
A.該實驗可說明單側光照射可引起向光側和背光側生長素分布不均勻
B.圖乙中F處的生長素濃度低于E處的可體現出根對生長素更敏感
C.圖乙中曲線①②分別代表圖甲中B、D處生長素濃度的變化
D.若將圖甲中植株的實驗條件改為順時針水平橫放,則各處生長素濃度的變化趨勢與該實驗的相同
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【題目】下圖表示通過細胞工程技術,利用甲(2n)、乙(2n)兩種植物(各含有一種不同的優良性狀)培育高產耐鹽植株的過程,其中序號代表過程或結構。請回答下列問題:
(1)培育高產耐鹽植株時,用化學方法誘導甲、乙原生質體融合時,一般用① __________作為誘導劑。
(2)由獲得的細胞③培養獲得愈傷組織的過程叫作__________,愈傷組織再經__________發育成植株幼苗。
(3)上述通過植物細胞工程培育高產耐鹽植株的技術叫作__________。
(4)由③發育成幼苗④利用的生物學原理是____________________。
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【題目】某課題組研究了植物生長調節劑甲和植物生長調節劑乙對微型月季插枝生根的影響,實驗結果如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 該實驗的自變量只有植物生長調節劑的種類
B. 該實驗證明了植物生長調節劑甲的作用具有兩重性
C. 該實驗證明了植物生長調節劑乙促進生根的最適濃度是10 μmol/L
D. 若探究植物生長調節劑甲、乙對月季插枝生根的復合影響,應至少設計4組實驗
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【題目】科學家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應用前必須進行動物實驗檢測其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實驗過程和結果如下圖所示,下列相關分析錯誤的是
A.B組小雞全部死亡是因為體內沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體
B.B組小雞全部死亡是因為體內沒有控制產生抗H5N1型病毒抗體的基因
C.A組小雞存活是H5N1型疫苗和有關淋巴細胞相互作用的結果
D.A組小雞存活最可能是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果
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