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【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

1觀察根尖有絲分裂時應選擇   (填圖中字母)區細胞,請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序      ,該區域的細胞中能產生ATP的結構有    。

(2)圖乙A細胞中有 對同源染色體, 條姐妹染色單體。

(3)某同學說他在顯微鏡下觀察到了圖乙中C圖像,發現了赤道板。請你評價他的觀察結果 。

4過程中細胞核遺傳物質 不會發生改變。

5圖乙中染色體的出現和消失分別在 、 填圖中字母

【答案】1b BADC 細胞質基質、線粒體23 12

3他看到的是細胞板,赤道板只是一個位置,不是真實結構,因此赤道板是看不到的

4不會5BC

【解析】

試題解析:1觀察根尖有絲分裂時應選擇b分生區細胞。A染色體著絲點排列在赤道板,為中期;B染色體散亂排列早紡錘體中央,為前期;C出現細胞板,為末期;D染色單體移向細胞兩極,為后期。正確順序為BADC。根尖分生區細胞無葉綠體,進行有氧呼吸在細胞質基質和線粒體生成ATP。

2圖乙A細胞中有3對同源染色體,每條染色體含2條單體,共有12條單體。

3赤道板為虛擬結構。

4分別為細胞生長和細胞分化,遺傳物質不變。

5B前期染色質螺旋化為染色體,C末期染色體解旋為染色質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)下圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程,請據圖回答:

(1)人體內的免疫系統由免疫器官、免疫細胞和___________組成,免疫細胞是由骨髓中的___________分化形成的。

(2)圖中的___________(填數字)細胞既能參與體液免疫,又能參與細胞免疫;不能識別抗原的免疫細胞是_____________________。

(3)細胞在接觸抗原刺激時,除了產生細胞外,還增殖分化產生___________,當其受到同種抗原的第二次刺激后,細胞周期持續時間將___________(變短、變長、基本不變)。

(4)已知某種病菌導致的肺炎在健康人群中十分罕見,但在艾滋病患者中卻多發,引起這種現象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細胞,降低了患者免疫系統的防衛功能。人的免疫系統有________癌細胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發生惡性腫瘤。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各種生物只用一套基本的遺傳密碼,這說明各種生物間的統一性所體現的層次為(  )

A. 分子水平 B. 細胞水平

C. 器官水平 D. 個體水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于高等動物內環境的是(  )

A. 唾液 B. 體液

C. 細胞內液 D. 細胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位科學家在顯微鏡下觀察到,載玻片上每單位面積平均有50個炭疽桿菌,把此載玻片放在液體培養液中培養4h后將其稀釋10倍,再放到相同條件的顯微鏡下觀察, 發現每單位面積平均有80個炭疽桿菌。則炭疽桿菌每分裂一次的平均時間是:

A1h B2h C4h D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究根背光生長與生長素的關系,將水稻幼苗分別培養在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度α及生長速率如下表。據此實驗結果,不能得出的結論是

A.根向光一側的生長速率大于背光一側

B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C.單側光對向光一側生長素的合成沒有影響

D.單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物幼苗中生長素相對含量的分布,根據所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是

A.生長素主要在生長旺盛的部位合成

B.a點生長素濃度相對較高是由于b、c點合成的生長素運輸到a點所致

C.根尖中的生長素由e點到d點的運輸方式為極性運輸

D.如將a點對應濃度的生長素作用于d點細胞,可能會抑制d點細胞的生長

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【題目】下列有關突觸小體的敘述,正確的是()

A. 神經細胞軸突末梢膨大只形成一個突觸小體

B. 釋放的神經遞質作用的靶細胞可能是神經細胞或肌肉細胞

C. 突觸小體膜外局部電流方向與興奮傳導方向一致

D. 能完成“電信號--化學信號--電信號”的轉變

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【題目】與人體免疫系統組成有關的敘述正確的是(  )
A.人體內的免疫器官包括脾臟、脊椎等
B.B淋巴細胞僅存在于淋巴中
C.溶酶體是體液中的一種免疫活性物質
D.T淋巴細胞發育成熟的場所是胸腺

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