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【題目】下列有關生物進化的敘述，正確的是（ ）

A. 地理隔離是新物種形成的必要條件

B. 共同進化只存在于生物與生物之間

C. 種群基因頻率的定向改變就是進化

D. 突變和染色體變異產生了進化的原材料

【答案】C

【解析】新物種的形成不一定需要經過地理隔離，如多倍體的形成，A錯誤；共同進化存在于生物與生物之間、非生物與生物之間，B錯誤；生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，C正確；突變和基因重組產生了進化的原材料，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關于人體穩態及調節的相關問題，圖甲是人體穩態調節的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調節機制示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，在機體穩態調節過程中，細胞間可通過 （寫出兩點）等信息分子進行信息交流�？茖W家研究發現，長期被消極情緒左右，會影響人的免疫力，導致免疫能力下降，請據圖分析可能的原因 。

（2）據圖乙abcd過程分析，睪丸酮分泌的調節機制和特點為： 、 。

（3）研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關激素的檢測，并與健康人作了比較，檢測結果均值如下表：

據表可知，吸毒者會減弱的過程是圖乙中的 （請填圖中字母）。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內LH和FSH ，一段時間后測定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 功能越復雜的細胞膜，A、B、C物質的種類和數量越多

B. 圖中沒有體現的跨膜運輸方式還有易化擴散和胞吐、胞吞

C. a、d為主動轉運，b、c為自由擴散

D. 胰島素通過與細胞膜內表面的C結合后發揮調節作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥由于植株小、結實多、生命周期短、遺傳操作簡便，近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領域最耀眼的明星。如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細胞呼吸過程示意圖。Ⅰ～Ⅶ代表物質，①～③代表過程。據圖回答下列問題:

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是 、 。乙圖中CO2產生于第 階段（填圖中序號）。

（2）與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是 （填序號），馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝產物是 。

（3）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數據并在圖中以點的形式呈現。

①圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0．2～0．6μmol·m-2·s-1范圍內，在300s時CO2 量達到2．2 μmol·m-2·s-1。由此得出，葉片的真正光合速率大約是 μmol·m-2·s-1。

②為證明葉片在光下呼吸產生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用 技術進行探究。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄的農田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬，下列說法中正確的是（ ）

A. 大量捕殺鼬會導致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長

B. 信息在該條食物鏈上是單向傳遞的

C. 廢棄的農田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替

D. 鼬的糞便中的能量屬于該營養級同化的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的比較，正確的是（ ）

A. 有氧呼吸全過程都在線粒體中進行

B. 無氧呼吸產生ATP較少

C. 無氧呼吸過程沒有經過生成丙酮酸的反應

D. 都產生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質與DNA是細胞內重要的化合物，以下描述正確的是(　　)

A. 合成的場所均含有磷脂分子

B. 均參與葉綠體、線粒體、核糖體等細胞器的活動

C. DNA通過復制、轉錄、翻譯來控制蛋白質的合成

D. 只有蛋白質和DNA也可構成生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A．B．C．D為四個生物群體及其演化關系，請看圖回答問題：

（1）由A生物群體進化為B．C兩個生物群體的內因是 ，外因是 。

（2）甲島上的B生物群體遷到乙島后，不與C生物群體發生基因交流，其原因是 。

（3）遷到乙島的B生物群體可能會 。

（4）假設甲島中B種群中AA的基因型頻率為60%，aa基因頻率為16%，則該種群中A的基因頻率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答下列問題

（1）圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于________________，圖中的一個細菌屬于______________結構層次。

（2）圖中屬于原核生物的有________________，圖中含有染色體結構的生物有________________。

（3）細菌與綠色植物在細胞結構上最顯著的區別是_______________________。

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