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【題目】下圖為突觸的結構示意圖,在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析不正確的是(  。

A. 圖示結構包括3個神經元,2個突觸

B. 如果B受刺激后C會興奮,則它是通過釋放興奮性神經遞質進入C神經元完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變

C. B受刺激后通過胞吐的方式釋放神經遞質

D. 若ab=bd,電刺激C點,靈敏電流計的指針偏轉1次

【答案】B

【解析】分析題圖可知,該圖含有A、B、C三個神經元,A、B間形成一個突觸,B、C間形成一個突觸,共2個突觸,A正確;突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的神經遞質的受體結合引起突觸后膜的電位變化,神經遞質不能進入突觸后膜,B錯誤;神經遞質是由突觸前膜以胞吞的形式釋放到突觸前膜的,C正確;由于興奮在神經元間單向傳遞,電刺激C點,d點能興奮,ab點都不能興奮,所以指針只能偏轉一次,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,不正確的是( )

A. ①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免抗蟲基因的DNA片段自身環化

B. ②→③可用氯化鈣處理農桿菌,有助于促進重組Ti質粒轉化到農桿菌細胞中

C. ③→④用農桿菌侵染植物細胞,重組Ti質粒整合到植物細胞的染色體上

D. ④→⑤用植物組織培養技術培養,具有抗蟲性狀的植株產生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的多樣性和特異性分別決定于

A堿基對不同的排列順序和特定的堿基排列順序

B細胞分裂的多樣性和DNA復制的穩定性

C堿基對不同的排列順序和堿基互補配對原則

DDNA分子的雙螺旋結構和解旋酶的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中隨機抽出一定數量的個體,其中,基因型為BB的個體占18%,基因型為Bb的個體占70%,bb的個體占12%,那么基因B和b的頻率分別是

A. 18%和 82% B. 36%和 64% C. 53%和 47% D. 76%和 24%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項能說明基因與染色體之間有明顯的平行關系 ( )

A.DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學組成成分之一

B.在體細胞中,基因和染色體都是成對存在的

C.基因在染色體上成線性排列

D.在細胞分裂的間期可能發生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖虛線“○”中所對應的含義最接近的是( )

A. ①和⑥,④和⑤ B. ②和③,④和⑤

C. ③和④,②和⑤ D. ①和③,⑤和⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部中下,待其長成幼苗,人工去掉隱性個體,并分成①、②兩組,①組全部讓其自交;②組讓其自由傳粉。①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A. 1/9,1/6 B. 1/6,1/9 C. 1/6,5/12 D. 3/8,1/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經低溫處理后得到四倍體西瓜。下列有關此四倍體西瓜的說法正確的是

A.四倍體西瓜在減數分裂過程中,細胞里最多含有八個染色體組

B.將四倍體西瓜產生的花粉進行離體培養,獲得的植株都是純合子

C.低溫與秋水仙素作用原理相同,都能使細胞中的染色體數目加倍

D.此四倍體西瓜自交后代不發生性狀分離,不能為進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過程中,產生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應的階段、氧氣利用的階段分別是( )
①第一階段 ②第二階段、鄣谌A段.
A.②③②③
B.①②③③
C.②①③②
D.③②②③

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