【題目】寫出下圖結構所代表的名稱
(1)T代表________________;1代表________________;P代表________________。
(2)DNA是_________________的簡稱;圖乙化合物稱為________________。
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【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關的生命系統的敘述中,正確的是( )
A. 桃花屬于生命系統的器官層次
B. 桃林中的高等植物都具有器官和系統層次
C. 江水等非生物不參與生命系統的組成
D. 江水中的所有生物構成生態系統
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【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述,正確的是( )
A.細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B.蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
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【題目】A、B是染色體數目相同的兩種二倍體生物,看圖填寫有關細胞工程的內容:
(1)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應B淋巴細胞,那么,圖中D稱為_______細胞。若篩選成功則D細胞有______________的特點。
(2)動物細胞培養時除需要適宜的溫度、營養、無菌、無毒等環境條件以外,還要向培養液中通入氧氣和二氧化碳。若要保證無菌環境可采取的方法是______和_______。
(3)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用________________處理獲得原生質體;則形成的D細胞還要應用__________技術把D培養成植株。
(4)上述雜種植株屬于_____倍體。假設A與B有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成不育的原因是_____________。此項技術的重要意義在于________________。這種雜交植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖,方法是經植物組織培養得到的___________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
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【題目】將用完全培養液栽培的植物放入密閉的玻璃瓶內,在室外培養一晝夜,測得瓶內二氧化碳濃度的變化值如下圖。請回答下列問題:
(1)植物從培養液中吸收的氮和磷,參與合成_______________等化合物(答兩種)。
(2)用18O標記完全培養液中的水,結果測得瓶內氧氣含放射性,請寫出18O的轉移途徑。
__________________________________________________________________________________________。
(3)圖中AB段瓶內二氧化碳濃度相對增加的原因是________________________________________。
(4)德國植物學家薩克斯將暗處理后植物的一片綠葉一半曝光,另一半則光,過一段時間后用碘蒸氣處理該葉,證明了淀粉是光合作用的產物。甲、乙兩同學重復此實驗,分別取處于D點、E點時的葉片進行檢測;預測___________________同學會成功,看到的實驗現象是_______________________________________。
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【題目】番茄果實中含豐富的番茄紅素,對人體防治腫瘤、心血管疾病以及延緩衰老具有一定作用。
(1)科學家為構建高產番茄紅素的酵母細胞應用了轉基因技術,其核心步驟是_______________。如下圖所示其部分模式圖,位點1、2、3、4對應的限制酶分別是PacⅠ、SexAⅠ、AscⅠ、PmeⅠ,則獲取目的基因使用的限制酶是________________________;PacⅠ能否切割位點2?____________;為什么?________。
(2)為確定目的基因己導入番茄細胞中,常用 _______________技術進行檢測,最后再進行個體水平的鑒定。
(3)科學家運用____________技術培育出了“番茄一馬鈴薯”雜種植株,但并沒有獲得預期的性狀,主要原因是___________________。
(4)轉基因技術和植物體細胞雜交技術在育種上具有的共同意義是____________________。
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【題目】在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質,這些蛋白質的功能不包括
A. 催化蛋白質水解為多肽
B. 與抗原特異性相結合
C. 刺激B淋巴細胞增殖和分化
D. 降低血糖濃度
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【題目】在細胞內含量極少,但對維持生命活動必不可少的元素有( )
A.Fe,Mn,Zn,Mg
B.Zn,Cu,Mg,Ca
C.Zn,Cu,B ,Mn
D.Mg,Mn,Cu,Mo
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