【題目】下圖為真核細胞中兩種細胞器的結構模型示意圖,其中①~⑤表示相關膜結構。請據圖回答問題:
(1)細胞器甲、乙的名稱依次是_________、_________。
(2)圖中能進行光合作用的細胞器是_________(填“甲”或“乙”),光合色素分布在結構_________(填序號)上。
(3)細胞器甲中結構_________(填序號)向內腔折疊成嵴,乙中結構_________(填序號)堆疊成基粒,從而增加了膜面積,為反應所需的酶提供了更多的附著位點。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在單基因遺傳病調查中,發現兩個家系中都有甲病(A、a)和乙病(B、b)的患者,系譜圖如下。在不考慮突變的情況下,下列說法正確的是( )
A.甲病遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ-3和I-4兩人有關乙病的基因型一定相同
C.若Ⅰ-3有乙病致病基因,則I-2的基因型為AaxBxb
D.若Ⅰ-3無乙病致病基因,Ⅱ-5與Ⅱ-6的兒子同時患兩病概率為1/72
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示在相對封閉的大棚內番茄植株在一天內吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季,將用完全培養液培養的番茄植株放入密閉的玻璃罩內繼續培養。每隔一段時間用濃度檢測儀測定玻璃罩內
濃度,繪制成如圖所示曲線(圖乙水平虛線:實驗開始時玻璃罩內
濃度)。據圖
(1)圖甲中C點代表上午10:00,E點代表中午12:00。一周之中的C~E時間段中,該植物吸收的總量約為__________________
。
(2)圖甲中如果在C、F時刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是__________________。
(3)如果土壤中長期缺乏,提取并用_________法分離該植物葉肉細胞中的色素,濾紙條上呈現__________________和__________________兩條色素帶。
(4)番茄植株在圖甲B點的整體生理狀態與圖乙中__________________點(用字母表示)的整體生理狀態相同。影響圖乙BC段斜率變化和CD段斜率變化的原因__________________(填“相同”或“不同”)。
(5)當罩內的濃度位于圖乙中E點時,番茄植株的葉肉細胞的生理狀態可用下面的圖__________________表示。
(6)如圖5是番茄植株的葉肉細胞在不同的光照強度下單位時間內葉肉細胞和
量的變化情況(其他條件相同且適宜)
①光照強度為a時,葉肉細胞中產生ATP的細胞器有______________________。
②光照強度為b時,葉肉細胞呼吸作用強度__________________(填“大于”、“小于”、“等于”)光合作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腫瘤細胞通過表達PD-L1分子,與活化態的T淋巴細胞產生的PD-1特異性結合,從而抑制T淋巴細胞持續活化,來逃避T淋巴細胞的殺傷,稱為“PD-L1介導的免疫逃逸”。機理如下圖所示:
圖示說明:①T細胞與腫瘤細胞表面抗原MHC結合,刺激T細胞活化;②活化的T細胞合成淋巴因子IFN-γ;③長時間處于活化狀態的T細胞會產生PD-1,同時,淋巴因子IFN-γ誘導腫瘤細胞產生PD-L1;
(1)該圖體現了細胞膜具有 ____________的功能。
(2)IFN-γ是一種分泌蛋白,則參與IFN-γ合成和分泌的細胞器有_________。
(3)人體主要是通過第三道防線的_____免疫殺傷腫瘤細胞,這體現了免疫系統的_____功能。
(4)某化學物質X因可以與PD-L1特異性結合,被用來作為治療腫瘤的新型藥物。據材料信息推測該新型藥物能抗腫瘤的機理是:___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】扁桃酸衍生物是重要的醫藥中間體,以A和B 為原料合成扁桃酸衍生物F路線如下:
(1)A的分子式為C2H2O3,可發生銀鏡反應,且具有酸性,A所含官能團名稱為:_________,寫出A+B→C的化學反應方程式為_____________________
(2)圖中①、②、③ 3個—OH的酸性由強到弱的順序是______
(3)E是由2分子C生成的含有3個六元環的化合物,寫出E的結構簡式________
(4)D→F的反應類型是_____________,1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應,最多消耗NaOH的物質的量為______________mol
(5)已知:R—CH2—COOH
A有多種合成方法,寫出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選)合成路線流程圖示例如下:
H2C=CH2CH3CH2OH
CH3COOC2H5
_________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列遺傳系譜圖中,兩個家系均有甲遺傳。ɑ驗A、a)和乙遺傳病(基因為B、b)患者,兩種遺傳病中有一種遺傳病為伴性遺傳。請據圖回答問題:
(1)甲病的遺傳方式為________染色體上_________性遺傳。
(2)Ⅲ-3的乙病基因來自第I代中的_____號個體。
(3)Ⅲ-5的基因型為________。
(4)若Ⅲ-2與Ⅲ-4婚配,請繼續以下
①生育一個只患一種病孩子的概率為_______。(用分數表示)。
②如果生育了一個正常女孩,該女孩為雜合子的概率為______(用分數表示).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為人工濕地示意圖,圖乙中的Ⅰ和Ⅱ分別表示人工濕地上行池中養殖鯉魚的出生率和死亡率,圖丙表示人工濕地生態系統中生物群落內的能量流動簡圖。請分析回答問題:
(1)濕地植物屬于人工濕地生態系統組成成分中的________;上行池與下行池中的濕地植物種類不同,這體現了群落的________結構。
(2)圖乙中,在________點時,鯉魚的數量達到 K 值。生態學上調查鯉魚種群數量常用的方法是________。
(3)圖丙中,屬于消費者的是________。
(4)流經人工濕地生態系統的總能量除了圖丙中統計的外,還有________中能量,按圖丙所示能量計算,在第二、三營養級之間的能量傳遞效率為____________。
(5)部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物,吸引鳥類捕食害蟲,這一現象體現了生態系統的信息傳遞具________________有作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物圈中碳循環的部分示意圖。圖中甲、乙、丙、丁分別代表生態系統中不同的組成成分,其中甲是生產者,“→”表示碳的流動方向,下列敘述中正確的是( )
A.甲主要是指綠色植物
B.甲乙丙丁構成生物群落
C.乙是分解者,丙是消費者
D.碳在甲丁之間以有機物形式流動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。
(1)配制好的培養基滅菌通?梢允褂___________法。步驟③與步驟②中培養基成分的最大區別是______________________________。
(2)同學甲進行過程④的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是_________________;推測同學甲用此方法接種時出現圖B結果可能的操作失誤是___________________;在接種前,為檢測培養基平板滅菌是否合格,應進行的操作是_________________________。
(3)同學乙也按照同學甲的接種方法進行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液。乙同學每隔24h統計一次菌落數目,選取菌落數目穩定時的記錄作為結果,理由是_______________。經統計,3個平板上的菌落數分別為56、58和57。據此可得出每升樣品中的活菌數為___________________。
(4)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com