如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是
A．a是促甲狀腺激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是由下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調節過程均存在反饋調節
科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省執信中學高二上學期期末考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是
| A．a是促甲狀腺激素，是由垂體分泌的 |
| B．c激素是垂體分泌的，e表示水的重吸收過程 |
| C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉化降低血糖濃度 |
| D．信息分子參與的a、c、d調節過程均存在反饋調節 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省資陽市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
人體作為一個有機統一整體，通過神經-體液-免疫調節網絡維持機體的穩態。
（1）現在認為，機體的調節系統有神經系統、內分泌系統和免疫系統，三者都有共同的“語言”——信
息分子。右圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據右圖分析回答：
a是由 （器官）分泌的，a的分泌量受 激素和 激素的調控；b表示的信息分子是 ；c激素在飲食過咸時其分泌量將 （選填“增多”或“減少”或“不變”）；d通過促進組織細胞 ，從而降低血糖濃度。
（2）2011年度諾貝爾醫學獎獲得者斯坦曼發現了免疫系統的樹突細胞(簡稱APC)，該APC能激發T淋巴細胞，引起一系列反應，如制造出抗體和“殺手”細胞等，殺死被感染的細胞以及“入侵者”。則APC最終引起人體內的 細胞制造出抗體；“殺手”細胞參與的免疫是 免疫。
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高二上學期期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是
A．a是促甲狀腺激素，是由垂體分泌的
B．c激素是垂體分泌的，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調節過程均存在反饋調節
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科目：高中生物 來源：2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練十 人體的穩態和免疫（解析版） 題型：綜合題
如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d、e表示不同的信息分子，請據圖回答下列問題。
(1)若圖中a由T淋巴細胞產生，則a表示________，甲表示B淋巴細胞增殖分化產生的________細胞。
(2)寒冷時，體內b、c含量都會增加，其中直接作用于垂體的信號分子b是________。
(3)e為________，該分子由________細胞產生，該分子的作用除圖中所示的外，還有______________________________________________________。
(4)d代表________細胞分泌的________，f為________過程。
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