【題目】下列化合物中,主要以離子形式存在于細胞中的是
A. 無機鹽 B. 蛋白質 C. 糖類 D. 核酸
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【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如下圖所示,由此可初步推測
A. 濃度高于 mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長
B. 該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
C. 該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D. 該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的
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【題目】如圖所示①②分別代表不同的細胞,A代表物質,下列各項不符合該示意圖的是( )
A.①為前一神經元、②為后一神經元、A為神經遞質
B.①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素
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【題目】下列有關酶與ATP的說法中,錯誤的是
A. 有氧呼吸過程中ATP的合成都伴有氧氣的消耗 B. DNA的合成離不開ATP
C. 人體成熟的紅細胞能合成ATP D. ATP的合成離不開酶的催化
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【題目】關于MS培養基與微生物培養基的配方相比不同之處,說法錯誤的是( )
A.MS培養基中常常添加植物激素,微生物培養基中不需要
B.MS培養基中的碳源和能源是蔗糖,微生物培養基中的碳源和能源主要是葡萄糖
C.MS培養基中需提供植物生長必需的大量元素和微量元素
D.MS培養基中不需加維生素,微生物培養基中要加維生素作生長因子
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【題目】一個種群內有AA、Aa、aa三種基因型的個體,若該種群內A基因的頻率不斷發生變化,則下列不屬于引起A基因頻率發生變化的原因的是
A. 基因突變 B. 隨機交配 C. 自然選擇 D. 遷入和遷出
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【題目】下列對生命系統結構層次的研究順序,正確的是( )
A. 細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈
B. 細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生物圈→生態系統
C. 細胞→組織→器官→系統→種群→個體→群落→生態系統→生物圈
D. 細胞→組織→器官→個體→系統→種群→群落→生態系統→生物圈
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