【題目】如圖中a、b、c分別表示3種細胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關系．下列敘述正確的是（ ） 
A.a的蛋白質含量最高
B.b中有的細胞不消耗氧氣
C.c含有激素和消化酶
D.a中細胞種類最多
名師金手指領銜課時系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究小組對某草地生態系統進行了調查，并對不同生物消化道內食物組進行了分析，結果如表．請分析回答：
食物 | 植物 | 雜食性鳥 | 野兔 | 老鼠 | 蟲 | 蛙 | 蛇 |
雜食性鳥 | 60% | 40% | |||||
野兔 | 100% | ||||||
老鼠 | 100% | ||||||
蟲 | 100% | ||||||
蛙 | 100% | ||||||
蛇 | 60% | 40% | 20% | ||||
鷹 | 10% | 30% | 40% |
（1）該生態系統食物網中具有捕食和競爭關系的生物是 ，在野兔與鷹的捕食活動中，雙方均為對方提供了大量的信息，這些信息在它們的活動中起到了 的作用．
（2）若相鄰營養級間能量傳遞效率為20%，則蛇增重10kg需消耗植物 kg．在貓頭鷹獲得能量的渠道中，能量利用率最低的食物鏈是
（3）如圖是野兔的種群數量變化曲線，調查野兔的種群密度常用方法是
①若遷入時野兔數量為a，經繁殖t代后D點野兔數量是原來的n倍，則該野兔種群增長速率達到最大值時的數量為 ．
②為有效控制野兔數量的劇增，人們進行了投藥處理．從種群特征分析，在藥物的作用下，野兔種群的 ，導致種群數量減少；存活的野兔因具有抗藥性，在食物和空間充裕的條件下，種群的 ，導致種群數量增加．
（4）人工提取和加工的青蒿素能治療瘧疾，這體現了生物多樣性的價值．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據能量來源的不同，主動運輸分為右圖所示的a、b、c三種類型（圖中▲、■、○代表跨膜運輸的離子或小分子）．下列敘述錯誤的是（ �。�
A.圖中的Q側是細胞質基質
B.轉運Y的能量可能是來自轉運X時釋放的能量
C.進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體
D.進行c類型主動運輸的生物有可能是某些細菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是
A．在減數分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離
B．等位基因總是一個來自于父方，一個來自于母方
C．在體細胞中，基因是成對存在的，在配子中成對的基因只有一個
D．在減數分裂過程中，所有非等位基因都可以自由組合
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【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質．請分析回答下列問題． 
（1）圖1中屬于免疫活性物質的有 ．
（2）圖1中的③表示過程，該過程屬于免疫．
（3）圖2的免疫過程中，參與A﹣→B過程的有圖1中的細胞（填字母）．
（4）利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中（填字母）能 ， 增強機體的免疫力．
（5）圖1中能夠識別抗原的細胞有 ． （填字母）
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【題目】如圖所示為人體內生理過程圖解，下列敘述正確的是（ ） 
A.腸道中的物質A通過協助擴散進入血管內
B.胰島素能促進5、7、8過程，腎上腺素不能促進6過程
C.血液中物質A濃度較高時，可在肝細胞和肌細胞內合成糖原
D.劇烈運動時肌細胞內產生大量乳酸，會使血液pH明顯降低
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【題目】己知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黒身蠅雜交，Fl全為灰身。讓F1自由交配產生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身的比例為
A．1∶1 B．8∶1 C．5∶1 D．3∶1
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【題目】下丘腦體溫調節中樞存在冷敏神經元和熱敏神經元，它們的放電頻率因體溫變化而相應改變，如圖中實線所示，C、W曲線交于S點，此點對應的溫度為正常體溫．下列說法正確的是（ �。�
A.人感染流感病毒后S 點左移，干活出汗時S點右移
B.某人體溫24小時處在S點，則該時間段的產熱量大于散熱量
C.冷敏神經元的放電頻率低于熱敏神經元的放電頻率時，體溫低于正常值
D.體溫持續偏高會導致內環境穩態失調，需要采取降溫措施
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