【題目】某同學利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”,設計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強度下裝置乙中黑藻葉肉細胞的部分代謝過程,其中a、b、c、d代表不同的細胞結構,①⑤代表不同的物質。請回答:
(1)圖甲結構a、b、c中存在光合色素的是__________________(用字母表示),提取和分離光合色素依次用____________________(填試劑)。
(2)圖甲中①在b內參與需氧呼吸的__________階段,④代表____________(填物質),能夠產生⑤的細胞器有_________________(用字母表示)。
(3)若適宜光強度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當CO2濃度突然降低,則短期內葉綠體中RUBP的含量將_______(填“增加”“減少”或“不變”)。一定時間內有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內___________的量。
【答案】a無水乙醇、層析液第二丙酮酸a、b增加光合作用釋放O2(或O2釋放)
【解析】
本題以圖文結合的形式,綜合考查學生對綠葉中色素的提取和分離、光合作用和細胞呼吸等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。
(1) 分析圖甲可知:①表示H2O,②表示CO2,③表示O2。結構a可利用光能,表示葉綠體;結構b的生理活動消耗O2,產生H2O和CO2,表示線粒體,而結構c為液泡?梢,在結構a、b、c中,存在光合色素的是a。綠葉中的光合色素能夠溶解在有機溶劑中,所以可用無水乙醇提取。綠葉中的光合色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢,因而不同色素分子會隨層析液在濾紙上通過擴散而分離開,因此可用層析液分離光合色素。
(2) 圖甲中①(H2O)在b(線粒體)內參與需氧呼吸的第二階段。④在線粒體中被徹底分解為H2O和CO2,說明④代表丙酮酸。該細胞吸收K+的方式為主動運輸,需要膜載體協助和⑤所示的ATP提供能量,能夠產生⑤的細胞器有a所示的葉綠體和b所示的線粒體。
(3) 圖乙裝置內的CO2緩沖液能維持實驗過程中CO2濃度的相對穩定,因此有色液滴移動的距離是由試管內O2的變化量引起。若適宜光強度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動,說明黑藻的實際光合速率大于呼吸速率,使得廣口瓶中的O2的量增多、氣體壓強增大所致。當CO2濃度突然降低時,CO2和C5結合形成C3的CO2固定過程減弱,但C3的還原速率不變,因此短期內葉綠體中RUBP的含量將增加。綜上分析,一定時間內有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內光合作用釋放O2的量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法,研究了低氧脅迫對兩個黃瓜品種(A、B)根系細胞呼吸的影響,測得第6天時根系中丙酮酸和乙醇含量,結果如表所示。請回答:
正常通氣品種A | 正常通氣品種B | 低氧品種A | 低氧品種B | |
丙酮酸(u mol/g) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(u mol/g) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
(1)黃瓜細胞產生丙酮酸的場所是__________,丙酮酸轉變為乙醇的過程_________(能/不能)生成ATP。
(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細胞的呼吸方式為________________,低氧脅迫下,黃瓜___________________受阻。
(3)實驗結果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉變為乙醇的酶活性更高的最可能是品 種__________。
(4)長期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無機鹽的能力下降,根系可能變黑、腐爛的原因分別是_________________________________和____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究生長素對某植物莖段生長影響的結果,據圖分析錯誤的是 ( )
A. 生長素促進該植物莖段生長的最適濃度在10-7~10-5mol/L之間
B. 繼續增大實驗濃度,會出現與不添加生長素組相同的實驗結果
C. 該實驗結果說明生長素的作用具有兩重性
D. 該實驗不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是光合作用過程的圖解,據圖回答下列問題。
⑴⑤過程發生于葉綠體的________________ 上,⑥過程發生于葉綠體_____________ 中。
⑵圖示①-④依次為_______________ 、______________ 、______________ 、(CH2O)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為先天愚型的遺傳圖解,據圖分析,以下敘述錯誤的是( )
A. 若發病原因為減數分裂異常,則患者2體內的額外染色體一定來自父方
B. 若發病原因為減數分裂異常,則可能患者2的父親的減數第二次分裂后期發生了差錯
C. 若發病原因為減數分裂異常,則患者l體內的額外染色體一定來自其母親
D. 若發病原因為有絲分裂異常,則額外的染色體是由胚胎發育早期的有絲分裂過程中,染色單體不分離所致
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某種魚遷入一生態系統后,種群數量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是
A. 在t0~t2時間內,種群數量呈“J”型增長
B. 若在t2時種群的數量為K,則在t1時種群的數量為K/2
C. 捕獲該魚的最佳時期為t1時
D. 在t0~t2時間內,該魚的種群數量呈下降趨勢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬的毛色栗色(顯性)與紅色(隱性)是一對相對性狀,由一對等位基因控制,F要判斷某匹栗色馬是否為雜合子,最好的交配方式是( )
A.自交B.雜交
C.測交D.正交與反交
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com