Question

【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了如下三組實驗如圖2。據圖回答下列問題：

（1）實現過程②之前需用________________法除去細胞壁。與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為__________________。

（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的 存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細胞內含________條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

（4）如果形成c的a、b原生質體都來自番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 。

（5）若雜種植株在有絲分裂在過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1～4進行PCR擴增的結果。據圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有（多選） 。

（6）圖2 Ⅰ過程培育植物體A主要應用了 技術。

（7）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法（Ⅱ）稱為__________________。植物體C的基因型有_________________。（細胞A為兩兩融合細胞，寫出具體的基因型。）

（8）三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 。

Answer 1

【答案】

（1）酶解 高爾基體

（2）葉綠體

（3）m+n 單

（4）用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

（5）1、2、4

（6）植物組織培養技術

（7）單倍體育種 YYmm或Yymm或yymm

（8）植物體B

【解析】

（1）實現過程②之前需用酶解法除去細胞壁；過程③為再生新的細胞壁，高爾基體與細胞壁的形成有關。

（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體，可作為初步篩選雜種細胞的標志。

（3）植物體細胞雜交獲得的雜種植株染色體數目是兩種植物染色體數目之和，即m+n；配子發育成的植株一定是單倍體。

（4）若a、b原生質體都來自番茄細胞，得到的雜種植株實際上相當于番茄的染色體數目加倍的植株，因此另一種得到這樣植株的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。

（5）根據圖譜，番茄含有堿基對為300 和600 的DNA 片段，馬鈴薯還有堿基對為1000、1300 和1500 的片段，再生植株3，只含有長度為300 和600 的片段，與番茄一致，1、2、4 既含有馬鈴薯DNA 片段，又含有番茄DNA 片段，為雜種植株。

（6）圖2 Ⅰ培育植物體采用了植物組織培養技術。

（7）II過程屬于單倍體育種。由于紅果多室（Yymm）番茄植株可產生Ym和ym兩種花粉，則Ⅲ過程中植物體C的基因型YYmm或Yymm或yymm。

（8）三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是只有植物體B，因為植物體B是由單倍體經秋水仙素處理后，染色體數目加倍，基因也加倍。