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【題目】三磷酸腺苷是生物進行生命活動的能量提供者，下列ADP含量增加的過程是( )

A.葡萄糖進入紅細胞

B.線粒體中的氫與氧結合

C.K+進入腎小管壁的上皮細胞

D.乙醇被吸收進入小腸上皮細胞

【答案】C

【解析】

試題三磷酸腺苷是ATP，ADP含量增加的過程即ATP分解提供能量，說明此過程消耗能量。

葡萄糖進入紅細胞是協助擴散，不消耗能量，A錯誤；線粒體中的氫與氧結合是釋放能量，合成ATP的過程，B錯誤；K+進入腎小管壁的上皮細胞是主動運輸，需要消耗能量，C正確；乙醇被吸收進入小腸上皮細胞是自由擴散，不消耗能量，D錯誤；故選：C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規律的探索過程經過：（ ）

A. 觀察→問題→假設→演繹→實驗→結論

B. 問題→觀察→假設→實驗→演繹→結論

C. 問題→觀察→實驗→分析→假設→結論

D. 觀察→問題→實驗→演繹→假設→結論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于水的敘述，正確的是

A. H2O在光下分解，產生的NADPH參與三碳酸的生成

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫全部來自氨基

C. 需氧呼吸時，生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 細胞需氧呼吸過程中水是產物也是反應物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中三條曲線可表示當環境溫度從25℃降到5℃時，人體散熱量、抗利尿激素含量、耗氧量及酶活性的變化情況為（ ）

A. ①③①②B. ①①①②C. ①③③②D. ①③③③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞外葡萄糖濃度調節胰島B細胞（β細胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是

A. 細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中

B. Ca2+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放

D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調節機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞要維持正常的生活，必須與周圍的環境發生物質交換。下列對圖中物質出入細胞的兩種方式的敘述正確的是(　　)

A. 協助擴散比自由擴散轉運速率高

B. 協助擴散和自由擴散的轉運速率與被轉運物質的濃度呈正相關

C. 協助擴散和自由擴散都需要轉運蛋白的幫助

D. 協助擴散和自由擴散都是將物質從濃度高一側轉運到濃度低一側，均不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體進行下列生命活動過程中，伴隨著ATP合成的是

A.肌肉能量增加

B.核糖體合成蛋白質

C.乳酸再生成葡萄糖

D.丙酮酸被分解形成CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成纖維素、核酸、蛋白質的單體分別是（ ）

A.堿基、單糖、氨基酸B.葡萄糖、堿基、氨基酸

C.乳糖、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是α－銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖。下列相關敘述不正確的是

A. 細胞①在特異性免疫與非特異性免疫中均發揮重要作用

B. 再次受到α銀環蛇毒刺激，細胞④可增殖分化為細胞⑤

C. 物質B屬于免疫活性物質，在人體的第二道防線中發揮作用

D. 圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細胞是②③④

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