【題目】圖中橫坐標和縱坐標分別表示兩種不同必需營養物質的濃度,圖中兩條折線分別為生物A、B對營養物質X、Y的最低濃度要求線.m為交點,①⑥表示六個不同的營養供應區域.據圖回答問題:
(1)兩種生物都無法生存的區域是 ;A生物能生存,B生物不能生存的區域是 。
(2)在區域③A生物和B生物競爭營養物質,競爭結果是 。
(3)在區域 ,A、B生物可實現長期共存,并在m點達到平衡,因為在m點A生物將受到營養物質 的限制。B生物受到營養物質 的限制,兩種生物都不可能大量增長而排斥對方。
(4)如果系統中出現一個新的物種C,C生物對營養物質X和Y的最低營養濃度要求線比A生物和B生物的都低,其競爭結果是 。所以我們保護環境時,要防止 。
【答案】(1)① ⑥
(2)B生物排斥A生物(B生物競爭獲勝)
(3)④ Y X
(4)A生物和B生物將會被C生物淘汰 外來物種入侵
【解析】
(1)兩種生物都無法生存的區域是①,A生物還不能在區域②生存,B生物還不能在區域⑥生存。
(2)在區域③④⑤內,A生物和B生物都能生存,但是在區域③中由于Y物質供應量不是很充足,容易限制A生物的生存,所以在競爭中A生物處于弱勢地位,最終B生物會淘汰A生物。
(3)m點是一個平衡點,如果A生物大量增長,將會消耗大量物質Y,Y的量不足會制約A生物的增長,所以A生物不可能大量增長;同理,B生物受X物質制約,也不可能大量增長。
(4)如果有一種生物的生存對X和Y兩種物質的濃度的最低要求都低于A、B生物,則其將在競爭中占優勢,A生物和B生物都將被淘汰。
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【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )
A.若a能抑制[H]氧化成水,則使02的消耗減少
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加
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【題目】下列關于“檢測生物組織中的油脂”活動的敘述,錯誤的是
A. 蘇丹Ⅲ能使細胞中的油脂呈橙黃色
B. 生物組織必須制成薄片才能在顯微鏡下觀察
C. 染色后需用 95%的乙醇洗去多余的染料
D. 能夠觀察到2個細胞之間的脂肪滴
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【題目】
①越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降,有利于抵抗不利的環境條件
②細胞內自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一
③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低
④當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產生渴覺
A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④
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【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株(二倍體),采用了下圖所示的方法:圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析錯誤的是( )
A.過程①的自交代數越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養材料
C.經③處理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株
D.經③處理后獲得的植株中符合生產要求的約占1/4
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【題目】將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內,在適宜條件下光照培養。從照光開始,凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0,之后保持不變。在上述時間段內,玻璃容器內CO2濃度表現出的變化趨勢是( )
A. 降低至一定水平時再升高
B. 持續保持相對穩定狀態
C. 降低至一定水平時保持不變
D. 升高至一定水平時保持相對穩定
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【題目】觀察在質量濃度為0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞,發現中央液泡逐漸變小,說明( )
A. 細胞壁相當于一層半透膜 B. 洋蔥表皮細胞是活的
C. 此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度 D. 細胞壁收縮導致中央液泡失水
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【題目】【選修1:生物技術實踐】甲、乙、丙三個生物興趣小組分別按如下三個流程進行課外探究活動,據此結合所學知識回答下列問題。
(1)甲組同學在制作腐乳過程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內,為使毛霉發酵充分,必須提供適宜的溫度和 等條件。豆腐塊上生長的毛霉菌絲來自于 。密封腌制時添加鹵湯,鹵湯中的酒的含量應控制在12%左右,酒精含量過高會導致 。
(2)乙組同學欲按此原理生產蝴蝶蘭組培苗,在誘導叢芽和誘導生根的再分化培養過程中,培養基的不同之處主要是 。
(3)丙組同學欲按上述流程統計被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的數量。其流程中土壤樣品稀釋后應該采用稀釋涂布平板法接種于以 為唯一碳源的培養基上。該組同學在稀釋倍數為104的培養基中測得平板上菌落數的平均值為30.4,則每毫升樣品中的菌落數是 個 (涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2毫升)。實驗結束后,使用過的培養基應該進行 處理后,才能倒掉。
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