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【題目】已知玉米的基因型為AABB，周圍雖生長有其它類型的玉米植株，但其子代不可能出現的基因型是

A. AABB B. AABb C. aaBb D. AaBb

【答案】C

【解析】

試題基因型為AABB的玉米產生的配子類型為AB，不論另一親本基因型如何，后代一定從該玉米獲得AB基因，所以后代不會出現含有隱性純合基因的情況（基因突變除外），故子代不會有aaBb基因型。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內，置于自然光下培養，假設玻璃小室內植物的生理狀態與自然環境中相同。一晝夜測得玻璃小室內CO2濃度的變化如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 植物光合作用發生在6～18時

B. 與B點相比，C點光合作用強，產生ATP的速率較大

C. DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關閉，CO2吸收速率增大

D. 經過一晝夜的新陳代謝后，植物體內的有機物含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在配制鹵湯時，酒精是不可缺少的。腐乳的鹵湯中加入酒的目的不包括(　　)

A. 調節腐乳口味 B. 抑制微生物的生長 C. 作為發酵原料 D. 避免豆腐腐敗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發現后代出現4種表現型，對性狀的統計結果如圖所示，請回答：

（1）親本的基因型是________（黃色圓粒），________（綠色圓粒）。

（2）在雜交后代F 1中，非親本類型占的比例是________ ，其中純合體的基因型是_______。

（3）子代F1中黃色圓粒的基因型有____________種，是________________ .

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養基中繁殖數代后，使細菌DNA的氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養基中培養，抽取親代及子代的DNA經高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結果，下列敘述錯誤的是

A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為①

C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞質基質的敘述正確的是

A. 細胞質基質為活細胞進行新陳代謝提供各種原料

B. 細胞質基質是動物細胞進行有氧呼吸的主要場所

C. 各種化學反應都是在細胞質基質中進行的

D. 細胞質基質中的物質是靜止不動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示孟德爾雜交實驗過程操作及理論解釋，下列選項描述錯誤的是

A. 圖3的交配方式為測交

B. 圖1①和②的操作不能同時進行，②操作后要對雌蕊進行套袋處理

C. 圖2揭示了基因分離定律的實質，是孟德爾假說—演繹的核心內容

D. 圖2揭示減數分裂過程中，隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d分離，進入不同配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CRISPR/ Cas9是一種強大的“基因組編輯”技術，可以對生物的DNA序列進行定向的切割，原理如下圖所示，由此可獲得某基因被敲除的生物個體，在敲除個體中，該基因多為雜合。下列相關說法不正確的是

A. Cas9蛋白是一種能切割DNA的酶

B. 可將Cas9蛋白和向導RNA導入受體細胞以實現對DNA序列的定向切割

C. CRISPR/ Cas9切割DNA的定向性主要依賴于向導RNA

D. 若要獲得敲除基因純合的個體，需將子代連續自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】協調與平衡原理主要指（ ）

A. 生物與環境的適應及環境對生物的承載力

B. 系統各組分之間要有適當的比例關系

C. 自然系統、經濟系統、社會系統協調統一

D. 物質循環和能量流動協調統一

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