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【題目】下圖分別表示兩個不同的人工生態農業模式圖,據圖分析回答下列問題

1)生態系統能量流動具有 的特點。如甲所示,人的食物2/3來自于農作物,1/3來自于家禽家畜,若人體重增加300,則最少要消耗農作物 克。

2)從能量角度分析,設計乙人工生態系統的目的是 。在生態系統的組成成分中,沼氣池中的生物屬于 。乙中管道可為農作物生長提供 。

3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時,最常用的方法是 。

【答案】

1)單向流動、逐級遞減 3500

2)調整能量流動關系,使能量流向對人類最有益的部分 分解者 CO2

3)樣方法

【解析】

1)生態系統中的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。如甲所示,人的食物2/3來自于農作物,1/3來自于家禽家畜,若人體重增加300,則最少要消耗農作物為300×2/3÷20%+300×1/3÷20%÷20%=3500(克)。

2)從能量角度分析,設計乙人工生態系統的目的是調整能量流動關系,使能量流向對人類最有益的部分。在生態系統的組成成分中,沼氣池中的生物屬于分解者。乙中管道可為農作物生長提供CO2。

3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時,最常用的方法是樣方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態系統的食物網示意圖,請據圖分析后回答下列問題

(1)該圖中有 條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈: 。

(2)若要構成一個生態系統,除圖中成分以外,還應具有 。

(3)該生態系統中,與蜘蛛有直接關系的生物因素有 。如果在該生態系統中大量捕殺蛇,則在短時間內 的數量會增加。

(4)圖中各種生物死亡后,都由細菌和真菌分解成水、 。

(5)在這個生態系統中, 的多少決定著消費者的數目;物質和能量是沿著 流動的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述不正確的是

A.若A代表葉綠體類囊體薄膜,a代表光,則b、c可分別代表該場所產生的[H和ATP

B.若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞

C.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表下一營養級的攝入量和A呼吸作用的消耗量

D.若A為滲透壓調節中樞,a為滲透壓升高,則b,c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項是通過減少生長素產生量而發生的(

A. 修剪樹籬,降低其高度,可以使其枝繁葉茂

B. 稻農將水稻種子置于流動的河水中一段時間,促其早發芽

C. 將未成熟果實密封一段時間,果實成熟時間縮短

D. 移栽樹苗之前,將部分葉片摘除,樹苗更容易成活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內的轉移過程,對該過程的分析錯誤的是

A①→②過程,[H]在基粒產生到葉綠體基質被利用

B過程②→①需要氧氣參與,可以發生在植物體的根、莖等細胞內

C①→②合成的CH2O大于②→①消耗的CH2O,植物表現生長現象

D②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒和HIV的生存和復制繁殖的場所必須是

A無機環境 B富含有機質的環境

C生物體的細胞與細胞之間 D生物體的活細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在目鏡和10×物鏡的組合下,看到視野中均勻分布著256個酵母菌細胞,在不移動裝片的情況下,他在10×目鏡和40×物鏡的組合下可看到酵母菌細胞數是

A64 B.32 C.16 D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的受精卵發育成原腸胚的過程中,下列行為在細胞內不能發生的是

A. 基因的選擇性表達

B. DNA的半保留復制

C. 同源染色體的分離

D. 姐妹染色單體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳,現有子代基因型及比值如下表,則雙親的基因型是

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

ATTSS×TTSs BTtSs×TtSs

CTtSs×TTSs DTtSS×TtSs

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