精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖（“+”表示促進，“﹣”表示抑制），下列說法不正確的是（　�。�

A.a可產生促甲狀腺激素促進b合成和分泌某激素
B.b與a兩者的分泌物在某些生理效應上可表現為協同作用
C.c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能
D.a、b、c中，c對內環境穩態的維持影響最小

【答案】D
【解析】A、根據試題分析，a為垂體可產生促甲狀腺激素促進b甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，A不符合題意；

B、b可以為甲狀腺，分泌甲狀腺激素，與a垂體產生的生長激素在促進生長上可表現為協同作用，B不符合題意；

C、c下丘腦不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能，還具有分泌功能，C不符合題意；

D、c下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐，c對內環境穩態的維持影響最大，D符合題意．

所以答案是：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是河流生態系統受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖請根據圖回答：
（1）在該河流的BC段上，藻類爆發的主要原因是 ．
（2）統計該河流周邊土壤中小動物的豐富度，常采用目測估計法和法．
（3）生態系統的結構包括 ， 功能有能量流動、物質循環和 ．
（4）若該河流生態系統受到生活污水輕微污染，則可以通過等途徑消除污染（任寫一點），如果受到重度污染，則有可能造成河流生態系統銳減．
（5）調查該河流中的鯉魚種群密度采用法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中，最重要的二糖是 ( )

A. 乳糖、蔗糖 B. 葡萄糖、麥芽糖 C. 淀粉、纖維素 D. 蔗糖、麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖鏈是細胞內除蛋白質、核酸之外的另一類大分子物質，在細胞壁、細胞膜、細胞質中都有分布，下列有關說法正確的是

A. 糖鏈是生物體內糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常見的糖鏈

B. 糖鏈都可為細胞生命活動提供能量

C. 根據長度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖

D. 可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測糖鏈的存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合所學知識回答下列有關酵母菌的問題：
（1）2016年諾貝爾生理學或醫學獎獲得者大隅良典觀察到酵母細胞自噬過程，此過程中囊泡需要與細胞內的“消化車間”﹣﹣結合，其結合過程所依賴的原理是 ．
（2）如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置（底物為葡萄糖）．如果 ， 則說明酵母菌進行了有氧呼吸和無氧呼吸．如果用兩套相同的裝置一在不同的環境下同時進行實驗，紅色液滴的移動距離不同，則影響因素最有可能為 ． 如果想要驗證實驗過程中有酒精產生，可取培養酵母菌的培養液向其中滴加 ， 顏色變化為 ．
（3）探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗中，從試管中吸出培養液進行計數之前，應進行操作．采用法進行計數，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓 ， 多余培養液用濾紙吸去，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，在顯微鏡下進行計數．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下圖所示生物或細胞的相關問題：

（1）圖中a與b、c、d在結構上最主要的區別是______________________；b與c、d相比，在結構上最主要的特點是_____________________________。

（2）a、b、c、d四種生物含有染色體的有___________。

（3）藍藻可以進行光合作用的原因__________________。

（4）細胞結構上的差異性體現了細胞的________________（統一性/多樣性）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是人體內分泌調節的中樞，也是人體體溫調節的中樞．如圖1是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體．請分析回答：

（1）人在過度緊張時，下丘腦的一些細胞會合成并分泌激素作用于甲，通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素，這體現了激素的調節；但在甲狀腺激素含量增大至一定量時，又會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節機制是調節．
（2）當人體血糖含量低于正常水平時，丙分泌的和丁分泌的增加，使血糖濃度升高，兩種激素的關系是；在人體血糖含量高于正常水平時，則僅有丁分泌激素進行調節．
（3）內分泌腺的分泌在受到神經系統調控的同時，也會影響神經系統的發育，如腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右，若此時激素分泌不足，將直接影響到大腦的正常發育，導致腦細胞的數量和大腦皮層神經元的突觸數量減少，最終導致呆小癥．
（4）某研究小組以小白鼠為實驗動物進行研究，以間接了解下丘腦在人的體溫調節中的作用．該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實驗對象，隨機均分為甲、乙兩組，用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理，測得的個體生理變化隨環境溫度變化的結果，繪制了下列4個坐標如圖2，則圖中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是、 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP→ADP+Pi+能量反應的敘述中，不正確的是( )

A. 這一反應無休止地在活細胞中進行

B. 生物體內ADP轉變成ATP所需能量都來自細胞呼吸

C. 在ATP與ADP的相互轉化中，伴隨有能量的貯存和釋放

D. 這一過程保證了生命活動順利進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細胞中，具有雙層膜結構的細胞器有

A. 細胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 內質網

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视