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【題目】下列有關細胞結構和功能的相關敘述，正確的是

A. 進行光合作用的生物細胞中都有葉綠體

B. 線粒體是所有細胞進行有氧呼吸的主要場所

C. 合成固醇類激素的分泌細胞中的內質網一般比較發達

D. 核膜上的核孔允許蛋白質等大分子出入細胞核，說明其無選擇性

【答案】C

【解析】藍藻細胞沒有葉綠體和線粒體，但藍藻細胞既能進行光合作用，也能進行有氧呼吸，A、B錯誤；固醇類激素的化學本質為脂質，內質網是“脂質”合成的車間，因此合成固醇類激素的分泌細胞中的內質網一般比較發達，C正確；核膜上的核孔允許蛋白質等大分子出入細胞核，但核孔具有選擇性，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的紅眼和紫眼為一對相對性狀，研究人員將一對紅眼果蠅進行雜交，所得 F1代中紅眼：紫眼=3：1。回答下列問題：

（1）假設該性狀受等位基因B、b控制，根據F1代的表現型及比例___________（填“能”或“不能”）判斷控制紅眼和紫眼的基因位于常染色體上，請用簡要文字和遺傳圖解說明你判斷的理由：___________。

（2）研究發現，果蠅的Ⅲ號常染色體上有多個基因都可控制眼色�？蒲腥藛T通過人工誘變培育出甲、乙兩個紫眼隱性突變品系，且兩個品系Ⅲ號常染色體上的其它基因均為顯性純合。若要判斷這兩種紫眼果蠅是否是同一基因突變的結果，請設計實驗進行研究：______________________。（要求：寫出實驗思路、預期結果及結論）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野的右上方發現一個待觀察的紅細胞，需要將其移到視野正中。移動裝片的方向是(　　)

A．左上方 B．左下方

C．右上方 D．右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態系統的能量流動模型，圖中字母表示能量值，其中表示各營養級用于生長、 發育和繁殖的能量。請回答下列問題：

（1）圖中表示消費者呼吸作用消耗的能量是___________（填圖中字母）。兔子糞便中的能量包含在流向分解者的___________（填圖中字母）中。

（2）用圖中字母構建能量的數學關系式（示例:X= y+Z+……），則：A=D+__________，E=C+__________。

（3）現已測得草同化的能量為1.0×106kJ，若按圖中能量值計算，則狼同化的能量為___________kJ。

（4）草原中，野兔會依據狐留下的氣味等特征躲避狼的獵捕，狼也會依據野兔留下的氣味去獵捕兔，這說明信息能夠調節___________，以維持生態系統的穩定。若鷹遷入該生態系統中并捕食兔子和狼，則鷹的遷入___________（填“增加”或“減少”）了該生態系統能量消耗的環節。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、a′僅有圖③所示片段的差異。相關敘述正確的是

A. ①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，發生在減數第一次分裂的前期

B. ③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失

C. ④中的變異可能是染色體結構變異中的缺失或重復

D. 圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④

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【題目】“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一，我國創建出如圖1的稻鴨綠色農業生產模式；圖2為該生產模式中碳循環示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分。A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物及其生物量所占的比例。請思考回答下列問題：

(1)生態系統的結構包括______________________________________；圖1中所含內容與完整的生態系統相比，缺少的成分有__________________________。

(2)圖1中的生物對應圖2中的________，圖2中的①是________________________過程，在①③過程中碳以________的形式進行循環。

(3)圖1中占有兩個營養級的生物是______________________，鴨子與稻飛虱能根據對方的行為信息特征作出反應．這說明信息傳遞具有________________的作用。

(4)若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長，發育和繁殖等生命活動的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為________。

(5)若福壽螺取食水稻的比例由3/4調整到1/4，福壽螺增加1 kg體重，設福壽螺和田螺的總量不變的情況下，從理論上分析，微藻比原來多消耗________kg。(能量傳遞效率按20%計算)

(6)科研人員在該生態系統中引入中華鱉，可大量捕食福壽螺的成體和卵塊，鱉和水稻生活在一起，鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測，鱉處于第______________營養級。從生態學原理上分析。這種做法的優點有__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機體生理調節的三種方式，相關敘述錯誤的是（ ）

A. 圖二可表示神經細胞分泌神經遞質作用于唾液腺細胞

B. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細胞

C. 三種方式中，圖二所示調節方式的調節速度最快

D. 圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關信息的敘述，不正確的是(　　)

A. 許多指令、數據B. 很多信號等

C. 人的想法D. 可傳播的消息、情報

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將不同植物的三個未發生質壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中，形態不再變化后的細胞圖像如圖所示，下列有關各細胞液濃度的判斷正確的是

①實驗前B<A<C .②實驗前B>A>C③實驗后B≥A=C④實驗后B<A<C.

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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