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【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1 ， 淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2 ， 從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數的（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：由以上分析可知F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗銹病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占 ，Aa占 ．淘汰掉不抗銹病的植株后，再自交，其中 AA自交不發生性狀分離，而 Aa自交發生性狀分離（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗銹病占植株所占的比例為 = ． 故選：B．
根據題干信息“抗銹病雜合子”可知，小麥的抗銹病相對于不抗銹病為顯性性狀（用A、a表示），則該雜合子小麥的基因型為Aa．抗銹病雜合子小麥（Aa）自交得F1 ， 則F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各雜交組合中，屬測交的一組是（ ）

A．Aabb×aaBB B．AaBb×AaBb

C．AaBb×aabb D．AABb×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是來自于同一生物體內的、處于四個不同狀態的細胞分裂圖像．下列有關敘述中，不正確的是（ ）
A.該生物的正常體細胞中含有4條染色體
B.圖①與圖③所示細胞中DNA含量相同
C.圖②、圖④所示過程僅發生在某些器官中
D.由圖④可知，細胞質是均等分裂，該生物一定是雄性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示真核細胞中的兩種重要的生物膜結構及其所發生的部分生理過程，請分析回答：

⑴圖1、圖2所示生物膜分別是________________________，圖1中的“內側”和圖2中的“外側”分別是指___________________________。

⑵兩種生物膜功能的差異主要取決于_____________________。

⑶從物質變化角度，找出圖1、圖2所示生理過程的主要區別_______________。

⑷兩圖所示生理過程都產生ATP，其去路分別是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中ABCD表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答：

　　　　

（1）圖甲中過程①表示_____________，圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分________（用字母表示）。

（2）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是___________________、________________。

（3）在乙圖的食物網中，貓頭鷹占據的營養級有______________，蛇和貓頭鷹的關系是 _______________________。

（4）乙圖中的蛇由于某種原因數量下降，蟾蜍的數量將會__________________。

（5）若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4，從理論上分析，改變取食比例后，蛇體重增加lkg，消耗草的數量減少_______________kg。（能量傳遞效率按20%計算）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同類型的細胞,請回答下列問題:

(1)三種細胞中都有的細胞器是___________。

(2)用___________酶將A細胞的細胞壁去除,但不破壞細胞膜和細胞質,體現了_______。

(3)C細胞與A細胞最主要的區別是________________。

(4)B細胞合成ATP場所是________,ATP是___________的簡稱,其結構簡式是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組探究溫度對某種植物的光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示 (此測定的放氧和耗氧速率為指標)。下列分析正確的是（ ）

A. 光合作用的最適溫度比細胞呼吸的最適溫度高

B. 大于35℃時，該植物光照下放氧速率下降的主要原因是細胞呼吸增強

C. 40℃時，葉肉細胞中光合速率大于呼吸速率

D. 兩條曲線是放在相同且適宜環境下測的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在花藥培養過程中，需要對培育出來的植株做進一步的鑒定和篩選，目的是看其（ ）

A．是否有染色體丟失

B．是否有基因突變

C．是否出現染色體倍性變化

D．是由哪種形式形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，O，N，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，N，P

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