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【題目】對種子的萌發和休眠的調控機理,目前尚無定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說,其模型如圖所示,其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細胞分裂素和脫落酸。據圖可知,下面說法不正確的是

A. GA是種子萌發的必要激素

B. ABA對GA作用的發揮起到抑制作用

C. CK在種子萌發時起到促進ABA的作用

D. 在植物的生長發育過程中,以上三種激素具有拮抗作用的是GA與ABA、CK與ABA

【答案】C

【解析】綜合8組實驗結果,可分析得到GA是種子萌發的必需激素,A正確;由圖中第3組和第4組實驗可知,ABA對GA作用的發揮起到抑制作用,B正確;由第3和6組實驗的結果,可得出的實驗結論在CK不存在生理活性濃度,ABA存在生理活性濃度的條件下,不管有無GA都不能促進種子萌發,由圖中第1組和第3組實驗可知,CK對種子的萌發起到抵消ABA的作用,C錯誤;根據第1和2組、6和7組可知,GK與ABA具有拮抗作用;和1和3組、6和8組可知,GA與ABA具有拮抗作用,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為野生綿羊種群在1800年被引入某島嶼后的種群數變化曲線。下列對該種群的相關描述錯誤的是

A. 1840年前種群數量的增長趨勢與氣候適宜、食物和空間較充裕有關

B. 該綿羊種群的環境容納量會因環境的玻壞而改變

C. 種群數量達到環境容納量后,出生率和死亡率基本相等

D. 種群大小每10年呈現快速下降趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞免疫的敘述,不正確的是(

A.效應T細胞可以產生抗體

B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的病原體

C.人體抵御流感病毒主要依靠細胞免疫

D.進行細胞免疫時,T細胞接受抗原刺激后分化形成效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統的一條食物鏈A→B→C中,各種群一年時間內能量的同化、利用該傳遞等的統計(單位:百萬千焦/年)如表。下列相關敘述正確的是( 。

A. 種群A、B、C構成了該生態系統的生物群落

B. 能量從種群B到種群C的傳遞效率為16%

C. 種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年

D. 種群A儲存在體內的能量為65.5百萬千焦/年

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是

A. 848、4 B. 545、4

C. 5、48、4 D. 8、454

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞雜交時,一項重要的技術是將植物細胞的細胞壁除去,通常采用的方法是酶解法。你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇

A. 纖維素酶和淀粉酶 B. 蛋白酶和纖維素酶

C. 纖維素酶和果膠酶 D. 蛋白酶和果膠酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性肌強直由編碼骨骼肌氯離子通道蛋白的CLCN1基因突變引起,依據遺傳方式不同分為Becker。ǔH旧w顯性)和Thomsen病(常染色體隱性),但前者通常發病更早且累及其他器官。如圖是某一先天性肌強直家系的系譜圖,據此分析下列說法不正確的是( 。

A. Becker病和Thomsen病的致病基因互為等位基因

B. 據圖判斷,該家族所患遺傳病最可能是Becker病

C. Ⅲ﹣5與一父母表現均正常的患者婚配,后代可能不患病

D. 突觸后膜氯離子內流受阻不會影響抑制性電位的產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(Wx)和蠟質(wx)的基因位于9號染色體一端有染色體

結節,另一端有來自3號染色體的片段。有關玉米染色體特殊性的研究,下列說法正確的是(

A. 異常9號染色體的產生稱為基因重組

B. 異常的9號染色體可為C和Wx發生基因重組提供提供細胞學標記

C. 圖2中的母本在減數分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發生聯會

D. 圖2中的親本雜交時,F1出現了無色蠟質個體,說明母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提高大棚蔬菜的產量,應采取的安裝何種透光玻璃(
A.紅色
B.藍色
C.綠色
D.無色

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