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27.（7分）下圖是細胞膜結構模式圖及幾種物質進出細胞方式示意圖，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答：

（1）圖中D代表______________________________，徹底水解該物質獲得的產物是__________________________________。

（2）能代表小腸上皮細胞吸收氨基酸方式的是____________________________（填圖中相應代號），試解釋氧氣供應量為什么能影響氨基酸分子的吸收________________________________________________________________。

（3）圖中與圖“A”物質合成直接相關的細胞器是________________________________。

（4）在提取動物細胞膜時最好選用_______________________________做材料，動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有__________________________。

27. （每空1分）

(1)糖蛋白   葡萄糖、氨基酸   （2）a   氧氣的供應量影響呼吸作用，影響能量提供

（3）核糖體   （4）哺乳動物成熟的紅細胞   一定的流動性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某生物亞顯微結構圖，請據圖回答問題：                                     

（1）此圖表示________細胞的亞顯微結構模式。因為此細胞中有[   ]_____      ，而無____  _和_____          __。

（2）[   ]____        _是為細胞提供能量的主要場所。

（3）[   ]_____        是合成各種酶的場所。

（4）該圖中[   ]____           _是動、植細胞都有而功能不同的細胞器。

（5）細胞膜的化學成分主要是__________，細胞膜具有______    _性，從功能上看是_________膜。

（6）圖中[8]示細胞質基質，它是活細胞進行____      _的主要場所，為細胞代謝提供___  __、________、_______等物質和條件，為細胞器的生命活動提供所需物質及一定的周圍環境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（一）下圖表示人體體溫調節模式簡圖（虛線表示激素調節）。請據圖回答。

（1）寫出圖中字母所表示的結構名稱：Ｂ                  Ｈ              

（2）寫出ａ、ｃ兩種激素的名稱：ａ                     ｃ                   

（3）人體主要的散熱器官是                 ，當人體在高達40℃環境中工作時，主要的散熱方式是            。

（二）下圖是人體分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有                         。

（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是           ，該激素是由               分泌的。

（3）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞?                        。

試簡要說出理由                                                                  。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省部分省重點高中高三第二次聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（11分）（一）下圖表示人體體溫調節模式簡圖（虛線表示激素調節）。請據圖回答。

（1）寫出圖中字母所表示的結構名稱：Ｂ                 Ｈ              
（2）寫出ａ、ｃ兩種激素的名稱：ａ                    ｃ                   
（3）人體主要的散熱器官是                ，當人體在高達40℃環境中工作時，主要的散熱方式是           。
（二）下圖是人體分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有                        。
（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是          ，該激素是由              分泌的。
（3）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞?                       。
試簡要說出理由                                                                 。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省高三第二次聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（11分）（一）下圖表示人體體溫調節模式簡圖（虛線表示激素調節）。請據圖回答。

（1）寫出圖中字母所表示的結構名稱：Ｂ                  Ｈ              

（2）寫出ａ、ｃ兩種激素的名稱：ａ                     ｃ                   

（3）人體主要的散熱器官是                 ，當人體在高達40℃環境中工作時，主要的散熱方式是            。

（二）下圖是人體分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有                         。

（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是           ，該激素是由               分泌的。

（3）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞?                        。

試簡要說出理由                                                                  。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖所示是神經纖維及突觸結構模式，請據圖回答（括號內寫標號）：

（1）用箭頭在圖下方的方框中標出神經沖動的傳遞方向。

（2）⑤中所包含的神經遞質可作用[①]           使其膜電位變化。這樣就將化學信號轉變為電信號，結構[⑤]            的形成與細胞器           有直接關系。

（3）興奮在神經元間的傳導是單向的，其原因是               。

（4）神經纖維在未受刺激時，細胞膜的內外電位表現為              。當神經纖維在某處受刺產生興奮時，表現為               。因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差，使興奮依次向前傳導。

（5）神經沖動在一個神經元內部的傳導應是下列的         項。

    A．樹突――突觸――神經元細胞體――軸突

    B．軸突――神經元細胞體――樹突――軸突

    C．樹突――神經元細胞體――軸突

    D．樹突――突觸――軸突――突觸

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