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【題目】下列有關生態工程的敘述，錯誤的是

A．它是無消耗、多效益的工程 B．追求經濟與生態的雙贏

C．實現了廢物資源化的良性循環 D．實現了能量的多級利用

【答案】A

【解析】生態工程是低消耗、多效益的工程，A錯誤；生態工程目的是將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環境自凈和物質循環再生等原理與系統工程的優化方法相結合，達到資源多層次和循環利用的目的，BCD正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 根尖能夠產生細胞分裂素

B. 脫落酸能抑制馬鈴薯發芽

C. 乙烯可用于誘導產生無子果實

D. 赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在沙漠地區，動植物稀少；在熱帶雨林地區，動植物種類繁多。說明

A.陽光對植物的分布起決定性作用B.陽光能影響動植物的生長發育

C.水是限制陸生生物分布的重要因素D.溫度對植物的分布有重要影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然生長的植物在果實成熟過程中，各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態變化，如圖1所示，據圖回答以下問題。

（1）從圖1中還可知除了生長素能促進細胞伸長外， 也可能具有此作用。兩者的關系可用圖2表示。

①圖2中的“前體物質”是 ，X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性來實現的。所以赤霉素促進莖稈伸長主要是通過提高 含量來實現的。

②對于完整的胚芽鞘來說，赤霉素的作用部位主要是 ，生長素作用的主要部位是 。

③赤霉素與生長素表現出激素間相互作用類型中的 作用。

（2）在果實成熟過程中含量升高的激素是 。

（3）以上兩圖中各種激素的動態變化可以說明植物的生長發育過程是 的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護野生動物，我國已經決定禁止使用兩種動物中藥材，它們是

A. 斑馬肉和犀牛角B. 熊貓肉和虎肉C. 犀牛角和虎骨D. 眼鏡蛇膽和大鯉肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對不同的三個未發生質壁分離的植物細胞滴加同一蔗糖溶液，形態不再變化后的細胞圖像如下圖所示。則有關各細胞液濃度的判斷正確的是

①實驗前B>A>C

②實驗前B<A<C

③實驗后B<A＝C

④實驗后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立者主要是（　�。�

A. 達爾文 B. 施萊登和施旺 C. 列文虎克 D. 魏爾肖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統的結構層次中，由小到大的順序正確的是（　�。�

A. 生物體→種群→群落→生物圈→生態系統

B. 生物體→種群→群落→生態系統→生物圈

C. 種群→群落→生物體→生態系統→生物圈

D. 生物圈→生態系統→種群→群落→生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于細胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體。不含重要基因的短片段在細胞分裂中丟失（如圖甲），導致某女子的14號和21號染色體在減數分裂時會出現如圖乙所示的配對情況。配對的三條染色體中，任意兩條染色體移向細胞的一極，另一條染色體移向細胞的另一極。下列判斷不正確的是

A．該女子體細胞中只冇45條染色體表現型可能正常

B．DNA的斷裂、錯接是形成這種異常染色體的根本原因

C．不考慮其他染色體，理論上該女子可產生6種不同配子

D．該女子與正常男子婚配沒有生育21三體綜合征患兒的風險

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