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【題目】如圖為某真核細胞內基因控制蛋白質合成的示意圖,請據圖回答問題:

(1)基因控制蛋白質的合成過程也稱為基因的__________,其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為______________。

(2)分子②通過___________進入細胞質后,與[]________結合進一步合成蛋白質。

(3)分子②上可以相繼結合多個④,則合成的多條肽鏈的結構__________(填“相同”、“不同”、“不確定”)。一個mRNA上結合多個核糖體的意義是__________________________。

【答案】表達 轉錄 核孔 ④核糖體 相同 少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質

【解析】

據圖圖示為轉錄和翻譯過程,其中①是DNA;②是mRNA,是翻譯的模板;③是tRNA;④是核糖體是翻譯的場所。

1)基因控制蛋白質的合成過程也稱為基因的表達。①為DNA,②為mRNA,其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為轉錄。

2)分子②mRNA通過核孔進入細胞質后,與④核糖體結合進一步合成蛋白質。

3)分子②上可以相繼結合多個④,同時進行多條肽鏈的合成,以提高蛋白質的合成效率,由于模板相同,則合成的多條肽鏈的結構相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察動物組織切片,發現細胞內的染色體數目有的是體細胞內染色體數的一半,有的是體細胞內染色體數目的2倍,該切片取自

A.人的皮膚生發層    B.家兔的骨髓

C.綿羊的肝臟 D.牛的精巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物體內處于某狀態下的一個細胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖象;圖(二)為該動物部分組織切片的顯微圖象.請據圖回答下列問題:

(1)該動物的性別為______,結合圖二分析判斷依據是______

(2)A細胞處于______時期,C細胞的名稱是______

(3)通常情況下,該動物的基因A和a的分離發生在______(用圖一中數字表示)分裂過程中.圖一中B細胞最終分裂結束后,一般情況下,E的基因型是AB或______或aB或______

(4)試在坐標系中用曲線表示精原細胞減數分裂過程中細胞內“核DNA數目與染色體數目的比例”的變化情況.

______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞工程的敘述,不正確的是( )

A.細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法

B可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變基因結構

C.可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來獲得細胞產品

D.根據操作對象的不同,可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于DNA和RNA的敘述,正確的是( )

A. DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵

B. 細胞核中的遺傳物質是DNA,細胞質中的遺傳物質是RNA

C. 原核細胞中既有DNA,也有RNA

D. DNA的主要合成場所是細胞核,RNA的主要合成場所是細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程生產蛋白質藥物的方法之一是將人的基因轉入動物體內,再飼養這些轉基因動物,從動物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會涉及 ( )

ADNA按照堿基互補配對原則自我復制

BDNA以其一條鏈為模板合成mRNA

CRNA以自身為模板自我復制

D.按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質分子結構具有多樣性的原因是( 。

①組成蛋白質分子的氨基酸的種類不同,數目成百上千

②組成蛋白質的氨基酸的排列次序變化多端

③氨基酸形成的肽鏈的空間結構千差萬別

④肽鏈的數目成百上千

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是

A. 結合水——細胞中的良好溶劑 B. 脂肪——生物膜的基本支架

C. 葡萄糖——細胞中的能源物質 D. 核酸——生命活動的承擔者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )

①甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律

②乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數為8條

③丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④由丁圖可知,該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列

⑤丁表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXWY

⑥圖甲中生物自交后產生基因型為Aadd的概率為1/8

A. ①③⑤B. ④⑤C. ④⑤⑥D. ①⑤⑥

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