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【題目】圖甲表示完整的反射弧結構，當用一定強度刺激B點后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結構的放大示意圖。據圖分析正確的是

A. 圖甲中的B表示效應器，C表示感受器，A表示突觸

B. 興奮在A結構傳導時，會經過電信號→化學信號→電信號的轉變

C. 圖乙中結構中①物質的釋放是一個主動運輸的過程，會消耗能量

D. ①中物質的合成與分泌一定經過核糖體、內質網、高爾基體等結構

【答案】B

【解析】圖甲中的B表示感受器，C表示效應器，A表示突觸，A錯誤；A表示突觸，興奮在突觸處傳導時，會經過電信號→化學信號→電信號的轉變，B正確；圖乙中結構中①物質的釋放是一個胞吐的過程，C錯誤；①中物質是神經遞質，其本質不一定是蛋白質，所以不一定需要在核糖體合成，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲是某植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的物質變化示意簡圖，其中①～⑤表示生理過程，a ～ h表示物質名稱；乙表示植物光合作用強度與光照強度之間的關系；丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度在一晝夜中隨時間變化而變化的情況。請回答：

（1）甲圖中能吸收光能的物質a分布在葉綠體的 ______________________上。

（2）甲圖中過程_________表示暗反應階段。圖中物質b被利用的部位是_____________；若無b供應，則葉肉細胞的呼吸產物一般是_____________。

（3）甲圖中上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是____________（填序號）；過程④中發生的能量變化是___________；與其他過程相比，過程①為該植物各項生命活動提供的能量_______（填“較多”、“最多”或“最少”）。

（4）圖乙中葉肉細胞在a、b點時都可以產生ATP的細胞器是__________________。

（5）從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物F具有獨特的生理藥理作用，實驗室由芳香化合物A制備下的一種合成路線如下:

已知：①

②

回答下列問題:

（1）A的名稱為________，B生成C的反應類型為________。

（2）咖啡酸的結構簡式為_______。

（3）F中含氧官能團名稱為________。

（4）寫出F與足量NaOH溶液反應的化學方程式_______

（5）G為香蘭素的同分異構體，能使FeCl3溶液變紫色，苯環上只有兩個取代基團，能發生水解反應，符合要求的同分異構體有______種，請寫出其中核磁共振氫譜圖顯示有4種不同環境的氫，峰面積比為3:2:2:1的G的結構簡式_________。

（6）寫出以原料(其他試劑任選) 制備肉桂酸()的合成路線。______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養腫瘤細胞72 h后，測定腫瘤細胞凋亡率與細胞凋亡相關基因bcL-2和bax的表達情況(以轉錄形成的mRNA相對值表示)，結果如下圖。下列有關敘述，最合理的是

　　　　　　　　　

A. 腫瘤細胞在沒有VK2誘導的情況下不會凋亡

B. bax基因穩定表達使VK2失去誘導細胞凋亡作用

C. VK2誘導細胞凋亡可能與bcL-2表達減弱有關

D. bcL-2基因是抑癌基因，bax基因是原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了（ ）

A. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 B. 植物細胞與動物細胞的區別

C. 生物體結構的統一體 D. 細胞為什么要產生新細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學生構建的與生命活動有關的模型，下列說法正確的是

A. 若該圖表示水鹽平衡的調節，則乙可能是垂體

B. 若該圖表示甲狀腺激素的分級調節，則b幾乎可作用于全身細胞

C. 若該圖表示體液免疫，丙為漿細胞，則乙一定是B細胞

D. 若該圖中甲是抗原，乙是吞噬細胞，則a表示特異性識別過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的初級卵母細胞中，由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因一定不是

A. 發生基因突變 B. 發生了自由組合

C. 發生過交叉互換 D. 染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為所測得的結果。請據圖回答下列問題：

(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法：_______________________。

(2)為了防止無關變量對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，請問對照裝置如何設計？______________________________________________________。

(3)實驗測得，當用40 W燈泡照射時，紅色液滴沒有發生移動，這是因為此時______________________，當改用80 W燈泡照射時，葉綠體中C5的含量將__________。

(4)圖乙中B點以后，限制茉莉花光合速率的主要環境因素有______________。

(5)圖甲所示裝置無法測得A點數據，除非將其中的NaHCO3溶液換為__________________溶液，且將裝置放在________環境中。在A點，產生ATP的結構有_______________________________。

(6)茉莉花的生長需要澆水，但澆水過多易發生爛根現象。請說明原因：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中的a、b、c三個基因的分布狀況，可表示為a-b-c。圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 在減數分裂的四分體時期，a—b—c可變為a—B—c

B. 基因在染色體上呈線性排列，基因b的啟動子和終止子分別位于片段Ⅰ和Ⅱ中

C. 若無外界因素的影響，a中堿基對也會發生變化，導致生物體的性狀一定發生改

D. 若基因的排列順序由a—b—c改變為a—c一b，則生物體的性狀一定不發生改變

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