精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】繼發現DNA是生物體的遺傳物質之后,科學家們又將目光轉向部分不含DNARNA病毒,煙草花葉病毒(TMV)就是其中的一種,它能使煙草葉片出現花葉病斑。下圖所示為相關的實驗過程,據圖分析并回答問題:

1)圖中X溶液通常用水和苯酚配制而成,其目的是__________________。

2)據所學知識推斷,物質甲和乙分別是____________。

3)實驗結束后,可從圖中所示______的組中分離出完整的TMV病毒。

【答案】將病毒的RNA和蛋白質分離 病毒的RNA、蛋白質 甲和丙

【解析】

RNA病毒的遺傳物質是RNA.重組煙草花葉病毒侵染煙草后,病斑由重組病毒的RNA決定,煙草中的病毒也是由重組病毒的RNA控制合成。分析題文的實驗設計思路,將煙草花葉病毒TMV的蛋白質和RNA分開,分別感染煙草,接種蛋白質的煙葉未感染病毒,接種RNA的煙草會感染病毒,這說明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA,而不是蛋白質。

(1)結合前面對實驗思路的分析可知,利用水-苯酚溶液的目的是將TMV分離,獲得TMV的蛋白質和RNA;

(2)根據前面的分析思路可知,能感染正常煙草使之出現相應的病斑的是TMV的RNA,所以題圖中甲為病毒的RNA,乙為TMV的蛋白質,二者形成對比實驗;

(3)實驗結束后,能分離得到完整的TMV的有甲、丙兩組,因為只有這兩組感染了病斑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人胰腺細胞內消化酶合成和分泌的過程。請聯系所學知識回答下列有關問題:

1)圖中除核糖體外,不參與構成生物膜系統的細胞器是[ ]____________。

2)請依次寫出消化酶合成與分泌過程中經過的細胞結構____________(填標號),為該過程提供能量的場所是[ ]____________

3)細菌或病毒進入細胞后,在____________(填細胞器)中被迅速降解。除此之外,該細胞器還能分解____________。

4)圖中含有少量DNA的細胞器是____________(填標號)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶接種有酵母菌的葡萄糖溶液,當向瓶中培養液中通入不同濃度的O2時,測定其產生的酒精和CO2的量如下圖所示。據圖回答問題:

1)根據圖示結果可判斷酵母菌的呼吸類型為_______

2)當O2濃度為b時,酵母菌細胞內產生[H]的場所是__________、__________

3)當O2濃度為d時,酵母菌的呼吸方式為_________,理由是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學利用實驗室培育酵母菌技術,探究在有限的養分中和不同的溫度下酵母菌種群數量的動態變化。具體內容如下:

(一)材料用具:略

(二)探究思路:設計對照實驗。為了探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,該同學按下表完成了有關實驗。

試管編號

培養液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

-

0.1

28

B

10

-

0.1

5

C

-

10

0.1

28

請分析回答下列問題:

1)在吸取培養液進行計數前,要擰緊試管蓋將試管倒轉數次,目的是______。在顯微鏡下用______(填儀器名稱)計數,如果發現一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是______。

2)用顯微鏡定期測量酵母菌種群數量,結果僅A管中第3天開始個體數量迅速增加,第5天開始A管中個體數量達到最大,實驗至第6天結束。請預測A、BC三組的實驗結果(以坐標曲線圖形式表示實驗結果):______。

3)討論和分析

本實驗的自變量是______。

試分析C管酵母菌種群數量變化的原因:______。

③A管中第5天開始個體數量達到最大,實驗至第6天出現下降,試分析其主要原因是______、______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質晚分離與復原的基本操作步驟。下列相關敘述正確的是(

A.該實驗違反了對照原則,應另外設置對照組

B.蔗糖溶液濃度越高,越能更快地觀察到質壁分離與復原的現象

C.本實驗主要觀察原生質層與細胞壁之間的位置關系等

D.該實驗也可用人的口腔上皮細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用基因工程在大腸桿菌中生產人胰島素的部分過程示意圖,請回答下列問題:

(1)圖示過程應為基因工程中________________這一步驟,其中①②代表的物質分別是_____________________________。③④⑤所示過程代表的是利用______________擴增DNA。圖中核酸酶H的作用是______________________________________________________。

(2)利用以上方法得到的胰島素基因的編碼序列與直接從人體細胞中獲取的胰島素基因編碼序列相比更適合導入大腸桿菌細胞中,其主要原因是__________________________________________________。

(3)在獲得胰島素基因的編碼序列前接上在大腸桿菌中可以適用的_______,另外加上__________基因,構建成表達載體。導入大腸桿菌后在含四環素的培養基上進行篩選。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標記DNA分子的細菌,將其放入含14N的培養基中連續繁殖4代,(a、b、c為三種DNA分子;a只含15N,b同時含14N15N,c只含14N)圖中表示含這三種DNA分子的比例正確的是(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學嘗試制作果醋,他將新鮮葡萄汁放入已滅菌的發酵裝置中進行實驗(見下圖)。下列有關敘述正確的是

A. 新鮮葡萄汁必須滅菌

B. 發酵液的pH會下降,溫度可能有所升高

C. 應把發酵裝置始終放在18—25℃的環境中

D. 果酒發酵時始終關閉閥a、閥b,果醋發酵時打開閥a、閥b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關人體內環境的問題。

腎小管上皮細胞主要利用細胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。如圖簡要表示體溫調節及抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調節機制。字母表示溶液,羅馬數字表示過程。

(1)圖中B是指內環境成分中的______;圖中構成腎小管上皮細胞的內環境的是______(用字母回答)。

(2)圖中儲存水通道蛋白的囊泡結構與下列結構最相似的是______。

A.染色體 B.鈉離子載體C.突觸小泡D.抗原受體

(3)使圖中過程Ⅱ加強的刺激是______(多選)。

A.細胞外液滲透壓升高

B.細胞外液滲透壓降低

C.外界環境溫度升高

D.外界環境溫度降低

(4)圖中過程Ⅲ和過程Ⅳ對垂體和下丘腦的作用都是______(抑制/促進)作用,這種調節稱為______調節。

(5)據圖可知抗利尿激素作用于腎小管上皮細胞后,會改變了細胞中某些酶的活性,請分析這些酶活性改變后,促進腎小管上皮細胞對水重吸收的作用機理。______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视