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【題目】線粒體中不會出現（ ）
A.葡萄糖的分解
B.氨基酸脫水縮合
C.ATP的水解
D.DNA聚合酶的催化

【答案】A
【解析】解：A、線粒體分解的底物是丙酮酸，線粒體中不會出現葡萄糖的分解，A正確； B、線粒體內具有核糖體，能夠進行氨基酸脫水縮合，B錯誤；
C、線粒體內能夠進行氨基酸脫水縮合，而氨基酸脫水縮合需要能量，需要ATP水解功能，故線粒體內存在ATP的水解，C錯誤；
D、線粒體內含有少量DNA，其中DNA能夠復制，需要DNA聚合酶的催化，D錯誤．
故選：A．
線粒體進行有氧呼吸的第二和第三階段，分解的底物是丙酮酸．線粒體是半自主性細胞器，線粒體內含有少量DNA和RNA，也具有核糖體，能進行轉錄和翻譯，也能進行自我復制．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員利用番茄為實驗材料來驗證一種與生長素類似的生長調節劑——光合促進劑的生理作用，其實驗過程和結果如下：

實驗材料：生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的生長素溶液、適宜濃度的光合促進劑、蒸餾水、尺、天平等。

（1）實驗步驟：（請補充完善）

第一步：選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株，隨機均分為A、B、C、D、E、F六組。

第二步：對A、D兩組噴灑適量適宜濃度的生長素溶液：對B、E兩組噴灑對C、 F兩組噴灑 。對C、F兩組噴灑 。

第三步：將六組番茄放置于 的條件下培養，觀察六組番茄的葉片顏色，測量并計算每組番茄的

，待成熟后計算每組座果數量，稱量并計算單果重量的平均值。

（2）實驗結果如下表。

①該實驗中，因變量有 個。設置A、D兩組相同實驗的目的是 。

②據表中葉色情況分析推斷：光合促進劑增加番茄產量的原因可能是促進了 （物質）的合成，提高了光能利用率，進而提高果實產量。據表中數據分析可證明：光合促進劑具有與生長素類似的生理作用，如：促進生長、 。

③若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a，則當光合促進劑的濃度小于a時，番茄產量 （填“會”、“不會”、“不一定”）降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家雞的黑羽和白羽由兩對獨立遺傳的常染色體基因（D和d，E和e）共同控制。

請回答：

（1）甲圖和乙圖表示家雞黑素細胞形成黑色素過程的示意圖。黑素細胞代謝活動的控制中心是（請填寫圖中標號） 。

（2）含有E和D基因的黑素細胞不能合成黑色素的原因是 。由此可知，基因與性狀的對應關系是 。

（3）現有一批純種白羽雞，甲組：EEdd，乙組：EEDD，丙組：eedd。若想利用這批純種白羽雞通過雜交方法培育出純種黑羽雞，請完成實驗方案并討論。

①實驗方案：

Ⅰ．選擇 的兩個品種進行雜交獲得F1；

Ⅱ．讓F1雌雄個體相互交配獲得F2；

Ⅲ．讓F2的 ，后代不發生性狀分離的為純種黑羽雞。

②討論：F2中黑羽雞與白羽雞的比例為 。若將F2黑羽雞的雌雄個體自由交配，則后代中黑羽的純合子占全部F3個體的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態系統的食物網，下列有關敘述錯誤的是

A. 該食物網共有6條食物鏈

B. 野兔的總能量約是綠色植物總能量1020%

C. 狼的數量略有減少，對該生態系統穩定性影響不太大

D. 鷹、狼、云豹的種間關系表現為競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時,神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是（ ）

A．神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B．圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時內流

C．神經沖動引起神經遞質的釋放,實現了由電信號向化學信號的轉變

D．神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗，有關說法正確的是（ ）

A．利用無水乙醇可提取和分離色素，濾紙條上最終會有四條色素帶出現

B．若濾紙條上未出現色素帶，說明選擇的葉片可能是黃化葉

C．從上到下數，濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色

D．提取液呈現綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖為該植物在恒溫30℃時，光合速率與光照強度的關系，下列對此描述不準確的是（ ）

A．B點時，葉肉細胞中產生ATP的場所為細胞質基質和線粒體

B．B點時，植物光合作用吸收CO2的量等于A點時CO2的釋放量

C．若將溫度調節到25℃，則A點應向上移動

D．若將溫度調節到25℃，則B點應向左移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物科學史有關實驗的敘述，正確的是（ ）
A.卡爾文用同位素示蹤法發現了碳反應過程
B.溫特實驗表明了植物具有向光性
C.肺炎雙球菌R型菌轉化為S型菌是基因突變的結果
D.孟德爾提出遺傳因子的概念并證實了其傳遞規律和化學本質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農業生產上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解，長期使用會污染土壤。為修復被污染的土壤，可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養基不透明。

A B C D

(1) 微生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術，該技術的核心是________，應該在________旁完成。圖中B、C所示操作的目的是將聚集的菌種逐步________。

(2) 在選育過程中，應將土壤浸出液接種于以________為唯一氮源的固體培養基上。為了篩選出高效的目的菌，可比較單菌落周圍透明圈的大小。實驗結果如右圖顯示的A～E五種菌株中，________是最理想菌株。

(3) 若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數，可采用的接種方法是________。對分離的細菌數目統計時，統計的菌落數目往往比活菌的實際數目________。

(4) 操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養細菌用的培養基與培養皿；②操作者的雙手；③玻棒、試管、燒瓶和吸管。其中需要滅菌的是________。(填序號)

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