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【題目】下列有關細胞和細胞學說的敘述正確的是

A. HIV沒有細胞結構，屬于原核生物

B. 藍藻含有葉綠體，能進行光合作用，屬于自養生物

C. 細菌細胞沒有成形的細胞核，也沒有細胞器

D. 細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性

【答案】D

【解析】HIV屬于病毒，沒有細胞結構，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，A錯誤；藍藻屬于原核生物，細胞內沒有葉綠體，B錯誤；細菌為原核生物，沒有成形細胞核；細胞內含有核糖體這一細胞器，C錯誤；細胞學說的意義：揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎；細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某同學設計的用于制作果酒和果醋的發酵裝置。圖2為某研究小組的同學在對楊梅酒和楊梅醋的生產工藝進行考察后，繪制出的基本工藝流程圖。請據圖回答：

（1）圖示發酵過程中所需的酵母菌可以從自然界中分離出來，要得到較純菌種，應配制____培養基(按培養基的功能分)，常采用____法對培養基進行滅菌。然后用平板劃線法或稀釋涂布平板法進行接種。

（2）用圖1裝置制作果酒過程中，要關閉____（“充氣”或“排氣”）管上的夾子。

（3）用圖1裝置制作果酒過程中，因某一步驟操作失誤導致發酵瓶瓶塞被沖開，該操作失誤是____。對該裝置進行的改進是____。

（4）圖2中甲罐頂上的排氣管被設計成了彎曲狀的管，其目的是____。發酵一定時間后，觀察到發酵罐內液面不再有____產生，說明發酵基本完畢。

（5）在制備楊梅醋過程中，乙罐內先填充經滅菌處理的木材刨花，然后加入含____菌的培養液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發酵完畢的楊梅酒流入乙罐進行楊梅醋發酵。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

如圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答有關問題：

（1）ABC三者共同構成了細胞生活的液體環境，這個液體環境稱為________。

（2）正常情況下，圖中 ________（填字母）中的CO2濃度最高。

（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區別是A中________含量較少。

（4）CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_____________。

（5）該胰腺組織能產生胰蛋白酶和胰島素；這兩種物質哪種可以進入血漿________。物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是______；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過______層磷脂分子才能被胰腺組織細胞利用。

（6）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖中_______增多，其結果是將會引起___________。除營養不良外，___________，_____也會引起相同的結果（至少答出2種）。

（7）某人喝入大量的食醋后不會引起內環境pH明顯下降，原因是圖中（B）_______內存在著_________物質。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和小麥的基因突變不包括

A．DNA分子雙鏈中，堿基對G—C變成T—A

B．DNA分子雙鏈中，因某種原因增加了一對堿基G—C

C．DNA分子雙鏈中，因某種原因缺失了一對堿基G—C

D．DNA分子雙鏈中，因某種原因缺失了大量的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關高等動物細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程。下列說法正確的是( )

A. 產物CO2 中的氧全部來源于葡萄糖

B. 若細胞呼吸過程中消耗的 O2 等于生成的 CO2 ，則只進行有氧呼吸

C. 用18O 標記C6H12O6 ，在水中不能檢測到18O

D. 有氧呼吸和無氧呼吸過程都要產生 NADPH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于艾滋病的敘述，錯誤的是（ ）

A. 由流感病毒感染引起B. 患者免疫力會減弱

C. 會通過性接觸或血液傳播D. 遠離毒品可降低感染幾率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式，據圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成，含有4個肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個游離的氨基，2個游離的羧基

C. 高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質的空間結構遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時，脫去的水中的氧來自羧基，氫來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發生

C.與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低

D.由乙轉變為丙的過程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的全能性是指 ( )

A. 已經分化的細胞全部能進一步分化

B. 已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能

C. 細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態

D. 細胞具有全面的生理功能

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