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【題目】可用來檢驗呼吸作用的產物的手段及現象合理的是

A.用澄清的石灰水檢驗乳酸菌產生的CO2，石灰水變混濁

B.用重鉻酸鉀在酸性條件下檢驗酵母菌有氧呼吸釋放的CO2，反應后呈灰綠色

C.用溴麝香草酚藍檢驗酵母菌產生的酒精，反應時由藍變黃再變綠

D.定時測量黑暗條件下玻璃罩內的CO2含量可判斷呼吸強弱

【答案】D

【解析】

A、乳酸菌無氧呼吸產生乳酸，無二氧化碳生成，A錯誤；

B、用重鉻酸鉀在酸性條件下檢驗酵母菌無氧呼吸產生的酒精，反應后呈灰綠色，B錯誤；

C、用溴麝香草酚藍檢驗酵母菌產生的二氧化碳，反應時由藍變綠再變黃，C錯誤；

D、二氧化碳是呼吸作用的產物，定時測量黑暗條件下玻璃罩內的CO2含量可判斷呼吸強弱，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為4個種群的年齡組成，屬于增長型種群的是（ ）

選項

種群

個體數量

幼年

成年

老年

A

①

60

35

5

B

②

45

45

10

C

③

30

50

20

D

④

40

40

20

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加有少量檸檬酸鈉（可防止血液凝固）的豬血，分別裝在編號為①②③的試管中，隨后依次加入等量的0.3%，0.9%和1.5%的NaCl溶液稀釋，30min后離心分離．在它們各自的上清液中，含有血紅蛋白的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的示意圖。有關敘述錯誤的是

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的若干B淋巴細胞，它們產生的抗體可能各不相同

B. ②過程體現了細胞膜的流動性，融合過程可能出現同種細胞融合的現象

C. ②融合結束后需對融合的細胞進行第一次篩選，篩選出能產生同一種抗體的細胞

D. 雜交瘤細胞既可以在體外培養也可在小鼠腹腔內增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲馬鈴薯的過程。請據圖回答下列問題：

(1)為在短時間內獲得大量目的基因，可用PCR技術進行擴增，其原理是________________________________

(2)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一一，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是一一，那么在①過程中，應用限制酶______________________切割質粒，用限制酶___________________切割抗蟲基因，才能至少保留一個標記基因。

(3)啟動子是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，是_____________________別和結合的部位。

(4)通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有___________________的培養基上，若大腸桿菊能夠生長說明已導入了普通質�；蛑亟M質粒，反之則說明沒有導入。

(5)將目的基因導人馬鈴薯細胞使用了農桿菌轉化法，要用___________處理土壤農桿菌，使之轉變為感受態，然后將它們在緩中液中混合培養以完成轉化過程。目的基因導入馬鈴薯細胞后，是否可以穩定存在和表達，要通過檢測與鑒定。在分子水平上檢測馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的方法是_______________

__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環境穩態的維持，依賴于神經-體液-免疫調節機制。圖一表示組織細胞與內環境的物質交換關系，其中X、Y、Z表示三種細胞外液。圖二表示人體內某些信息傳遞機制的模式圖，字母a～e表示信息分子，數字表示相關生理過程。

（1）圖一中的Y為_________；圖二中的信息分子b為___________，c為_____________。

（2）可通過途徑Y→X→組織細胞發揮作用的信息分子有_____________。（多選）

A.a　　B.b　　C.c　　D.d

（3）在寒冷刺激下，下丘腦的____________中樞興奮，引起骨骼肌顫栗。同時還可促進_____________的分泌，并通過_____________來增加產熱量。

（4）如果圖二中的d作用的組織細胞是肝細胞，請寫出細胞中發生的物質變化：_____________。

（5）結合圖一分析為什么圖二中的e作用的B淋巴細胞參與的免疫反應稱為體液免疫？_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作。回答下列問題：

（1）通常培養基采用____________法滅菌；在制備固體培養基的倒平板操作時，待平板冷卻至_______左右時，應將平板倒過來放置，這樣做的目的是___________________________。

（2）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是____________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為39、38和37,據此可得出每升水樣中的活菌數為___________。

（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環通過___________滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是__________________。

（4）示意圖A和B中，________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養后得到的結果。

（5）該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻，一部分進行靜置培養，另一部分進行振蕩培養，結果發現：振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養能提高培養液中________的含量，同時可使菌體與培養液充分接觸，提高________的利用率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原

D.若③是多聚體，可能為DNA，其基本單位是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性，高莖(H)對矮莖(h)為顯性，紅花(R) 對白花(r)為顯性�；� M、m 與基因R、r 在 2 號染色體上，基因H、h 在 4 號染色體上。

（1）基因 M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C 突變為A，其對應的密碼子將由______________變為_____。正常情況下，基因R 在細胞中最多有_____個，基因R 轉錄時的模板位于_____鏈中。

（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得 F1，F1 自交獲得F2，F2中自交性狀不分離植株所占的比例為_________；用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為_____________。

（3）基因型為Hh的植株減數分裂時，出現了一部分處于減數第二次分裂中期的Hh 型細胞，最可能的原因是_____。缺失一條 4 號染色體的高莖植株減數分裂時，偶然出現一個 HH 型配子，最可能的原因是______________________。

（4）現有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內與該表現型相對應的基因組成為圖甲、 乙、丙中的一種，其他同源染色體數目及結構正�！，F有缺失一條 2 號染色體的各種不同表現型的植株可供選擇進行雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種。(注： 各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡)

實驗步驟：__________________。

觀察、統計后代表現性及比例。

結果預測：

若_____，則為圖甲所示的基因組成；若_____，則為圖乙所示的基因組成；若_____，則為圖丙所示的基因組成。

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