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【題目】古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠前者產生的“生活廢物”制造營養物質，逐漸進化為葉綠體．下列有關說法正確的是（ ）

A.圖中原始真核生物與藍藻之間的種間關系只有互利共生
B.葉綠體中可能存在的細胞器是核糖體，DNA為環狀
C.被吞噬而未被消化的藍藻只為原始真核生物的線粒體提供了氧氣
D.原始真核生物吞噬藍藻的過程體現了細胞膜的功能特點流動性

【答案】B
【解析】解：A、圖中原始真核生物吞噬藍藻時為捕食，吞噬后兩者的關系為互利共生，故其種間關系為捕食和互利共生，A錯誤；
B、由于原核細胞中只有核糖體一種細胞器，且原核細胞中的DNA是環狀的，因此葉綠體中可能存在的細胞器是核糖體，DNA為環狀，B正確；
C、由于藍藻能夠進行光合作用，因此被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物，C錯誤；
D、原始的真核細胞吞噬病菌的過程體現了細胞膜的結構特點﹣流動性，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同(原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻培養在有各種營養元素的培養液中，相同時間內發現水稻吸收硅多，吸收鈣少，這說明（ ）
A.水稻培養液中硅和鈣的濃度不同
B.水稻根細胞對物質的輸入和輸出具有選擇性
C.硅是大量元素，鈣是微量元素
D.硅是小分子，鈣是大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的結構和功能的描述，錯誤的是

A. 細胞核是mRNA合成和加工的場所

B. 核孔是生物大分子進出的通道

C. 癌細胞的惡性增殖和轉移與細胞膜的成分改變有關

D. 溶酶體能合成多種包括DNA水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物鑒定的敘述中，不正確的是（ ）

A．脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢測呈紅色

B．還原糖用斐林試劑在水浴條件下呈磚紅色

C．淀粉用碘液檢測呈藍色

D．蛋白質用雙縮脲試劑檢測呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生物體內呼吸作用的過程，圖中a﹣d表示某種物質，①﹣⑤表示相關生理過程，據圖回答

（1）圖中表示有氧呼吸的步驟是（用標號表示，下同），人體中能進行的過程有 ， 植物細胞中能進行的過程有 ．
（2）圖中a．b．c．d分別表示的是abcd
（3）寫出有氧呼吸的反應方程式： ， 人和動物細胞無氧呼吸反應方程式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有I（i）基因與狗的毛色形成有關．甲圖表示狗毛色的遺傳實驗，請回答下列問題：
（1）B與 b基因的本質區別是 ． 狗的毛色遺傳說明基因與性狀的對應關系是 ．
（2）乙圖為F1白毛狗的某組織切片顯微圖象，該圖象來自于雌狗，依據是 ． 正常情況下，細胞③正常分裂結束后能產生種基因型的細胞．
（3）細胞①與細胞②、③相比較，除細胞大小外，最明顯的區別是 ．
（4）F2中，黑毛狗的基因型是；白毛狗的b基因頻率是 ． 如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現型及比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某植物的白花基因發生了堿基對缺失的變異，則

A. 該植物一定不出現變異性狀

B. 該基因的結構一定發生改變

C. 該變異可用光學顯微鏡觀察

D. 該基因中嘌呤數與嘧啶數的比值改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中，參加者只著泳衣或短褲等進行健身跑。下列對奔跑者的敘述正確的是

A. 由于環境溫度低，奔跑者在奔跑過程中不會出汗

B. 冷覺感受器興奮，遞質在神經元之間的傳遞加快

C. 有機物氧化分解，為體溫的維持提供熱能

D. 奔跑過程中，奔跑者血糖濃度持續下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗表明，K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜，但如在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個氨基酸的脂溶性抗菌素）時，K+則可以通過膜從高濃度處向低濃度處擴散．這種物質通過膜的方式是（ ）
A.自由擴散
B.協助擴散
C.主動運輸
D.胞飲作用

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