(07上海卷)回答下列有關生態的問題。
(1)下圖表示在一個湖泊生態系統中,生物與生物、生物與無機環境的相互關系。請據圖中所列關系回答。
1)湖泊中浮游植物→小魚→大魚的食物鏈,屬于_______________關系。
2)夏天湖水深處光量減少,而湖表層浮游植物因光增強而增加,屬于_______________關系。
3)湖水礦質營養不足,引起浮游植物數量減少,屬于_______________關系。
4)夏天湖水深處含氧量下降,而湖中分解者活動旺盛,屬于_______________關系。
(2)下圖表示一個草原生態系統的食物網。
1)若狼被捕殺,數量首先會減少的是_________,原因是_________________________。
2)若美洲獅的食物2/3來自鹿,其余來自浣熊,則一只美洲獅體重每增加3 kg,至少需要消耗青草_________kg。
科目:高中生物 來源: 題型:
(07上海卷)下圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化。請據圖回答。
(1)光合作用速度與呼吸作用速度相等的時刻,a植物葉片出現在_________,c植物葉片出現在_________。
(2)在6∶00~8∶00時之間,單位時間內吸收CO2最多的是_________植物葉片。
(3)b植物葉片在晴天中午光照強烈時,光合作用速度出現了低谷,這一現象被稱為光合作用的“午休現象”。產生這一現象的主要原因有_________________________________。
(4)c植物葉片一天內光合作用速度變化的特點是_________________________。
(5)從圖中的結果推測,三種植物葉片一天內有機物積累量多少的順序是_________>_________>_________。
(6)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(光合作用速度44 mg CO2/100 cm2葉?小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(呼吸作用速度6.6 mg CO2/100 cm2葉?小時),則一天內該植物每25 cm2葉片葡萄糖積累量為_________mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07上海卷)本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,若兩題都做以A給分。
A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。
(1)人的紅細胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________;從免疫學角度看,這種凝集原是_________。
(2)圖中細胞1是小鼠體內注入人A型血紅細胞后而獲得的_________細胞,這種細胞具有產生_______________的特點,但難以在體外培養。甲培養皿中培養的細胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內獲取的骨髓瘤細胞,這種細胞在體外培養時能_________,但不會產生抗體。
(3)為了能充分發揮上述兩種細胞各自的特點,經特殊處理,在促細胞融合因子的作用下,使兩種細胞發生融合,形成圖中的細胞3,這種細胞稱為_________。把它在乙培養皿中進行培養,則能產生大量的細胞群,這種方法稱為_________。
(4)過程①的主要目的是_________________________。通過過程②或③的培養方法能產生大量_________________________抗體。
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