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【題目】體液是動物及人體內含有的液體，它包括 （ ）

①細胞內液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液

A. ①③⑤ B. ①②③

C. ②③④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液主要由組織液、血漿、淋巴組成，是人體細胞直接生存的環境，又叫內環境，消化液為外界環境。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國2016年1月1日起正式實施全面放開二胎政策，目的是

A. 提升人口素質 B. 改變人口性別比例

C. 調整人口年齡結構 D. 進一步降低出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用于判斷目的基因是否轉移成功的方法中，不屬于分子檢測的是：

A．通過害蟲吃棉葉看其是否死亡

B．目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶

C．目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶

D．目的基因表達產物蛋白質能否與抗體形成雜交帶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態、數目和分布進行了觀察分析，圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題：

（1）圖1中細胞分裂的方式和時期是______，它屬于圖2中類型______的細胞。

（2）若某細胞屬于類型c，取自卵巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是______。

（3）若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂，那么三者出現的先后順序是______。

（4）在圖2的5種細胞類型中，有染色單體的細胞類型是______，可能發生基因重組的細胞類型是______。

（5）著絲粒分裂導致圖2中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，其轉變的具體情況有______和______（用圖中字母和箭頭符號表述）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有若干能正常繁殖且未交配過的果蠅（甲、乙、丙、丁)，眼色中正常眼（B）對褐眼（b）顯性，體色中灰體（E）對黑體（e）顯性，兩對基因分布情況如下圖所示，所有個體的非同源染色體在減數分裂過程中自由組合。請回答：

（1）乙果蠅減數第二次分裂后期細胞的染色體組數為______，減數第二次分裂后期細胞的基因型為______。丁果蠅產生的次級精母細胞中含Y染色體的數目是______。

（2）若想在F1中獲得基因型BbEe的比例最高，應選用的親本雜交組合為______。若乙和丁雜交，則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為______。

（3）B基因轉錄時，RNA聚合酶與DNA分子的某一______部位相結合，轉錄產物mRNA的加工場所在______。

（4）丙果蠅的變異來源是______。果蠅產生的配子中若沒有控制眼色或體色的基因，均會引起受精后發育的幼體致死，則甲與丙雜交產生的后代中存活個體的基因型為______，其在后代中所占比例約為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的O2，產生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在O2濃度為a時(　 　)

A. 酵母菌只進行無氧呼吸

B. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol O2

C. 無氧呼吸產生9 mol CO2

D. O2濃度對酵母菌的細胞呼吸方式無影響

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【題目】下圖為人體內下丘腦與部分其他內分泌腺或效應器功能關系示意圖，AE代表相關激素，結合所學知識，回答下列問題：

（1）若處于寒冷環境中，激素C的分泌量增加。激素C能_________，使機體產生更多的熱量。激素C作用的靶細胞是______________________。

（2）圖中虛線箭頭表示激素分泌調節的方式叫_____________，它對于維持體內激素C的含量具有重要的意義。

（3）當細胞外液的滲透壓升高時，激素___________(填字母表示）的釋放量增加，其作用是促進__________。

（4）血糖濃度升高能直接刺激_________細胞分泌激素E，也能通過下丘腦和傳出神經支配胰島，促進E的分泌，這說明激素E分泌的調節機制是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列有關遺傳的說法，正確的是（ ）

A．基因型為Dd的豌豆產生的雌、雄兩種配子的數量比為1:1

B．自由組合定律的實質是雜種后代性狀表現的數量比是9:3:3:1

C．水毛茛的水面、水下的葉的形態有差異，說明基因型相同表現型不一定相同

D.表現型相同，基因型一定相同

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【題目】下圖是某農業生態系統模式圖，下列關于該系統的敘述錯誤的是( )

A. 微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量

B. 多途徑利用農作物可提高該系統中能量的傳遞效率

C. 沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環再利用

D. 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態系統中的分解者

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