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【題目】下圖表示動物細胞有絲分裂時的染色體（a）、染色單體數（b）和DNA分子數（c）的數量關系。下列解釋肯定不正確的是（ ）

A．①可以用于表示細胞分裂的前期

B．①時染色體螺旋化程度可能達到最高

C．間期用②表示最恰當

D．③可表示細胞分裂完成

【答案】C

【解析】①圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的前、中兩個時期，A正確；有絲分裂中期染色體螺旋化程度最高，處于①時，但①不一定表示表示有絲分裂中期，B正確；間期過程中進行染色體復制，染色體數目不變，DNA含量加倍，②中染色體：染色單體：DNA=2：0：2，說明著絲點分裂，染色體數目加倍，染色單體消失，表示有絲分裂的后期，C錯誤；③中染色體：染色單體：DNA=1：0：1，代表有絲分裂的末期，表示細胞分裂完成，D正確．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示生物體內部分物質之間的轉化關系，圖乙選取生理狀態良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量．請據圖作答．

（1）甲圖a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括________。a生理過程中，光反應產生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經過_____層生物膜．

（2）硝化細菌將CO2轉化為C6H12O6時，所利用的能量來自 。

（3）圖乙在光照強度為12千勒克斯（klx）時，甜櫧根尖細胞內產生ATP的細胞結構的是 。

（4）從圖乙可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物產生O2速率為________molm﹣2h﹣1，若此光照強度下光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧________（填“能”、“不 能”）正常生長，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中蛋白質合成的場所、有氧呼吸的主要場所依次是（ ）

①線粒體　②細胞質基質�、酆颂求w　④葉綠體

A. ③、① B. ②、③ C. ④、③ D. ③、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴桃的果皮有毛和無毛、果肉紅色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用A、a表示，后者用B、b表示)，且獨立遺傳。利用該種植物四種不同基因型的個體（有毛白肉甲、無毛紅肉乙、無毛紅肉丙，有毛紅肉丁）進行雜交，實驗結果如圖，回答下列問題:

（1）果肉紅色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為___________，有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為___________。

（2）有毛白肉甲、無毛紅肉乙的基因型分別為___________、___________。

（3）若有毛紅肉丁自交，理論上，下一代的表現型及比例為__________________。

（4）若實驗四中的子代自由交配，理論上，下一代的表現型及比例為________________。

（5）對無毛白肉植株幼苗用一定劑量的X射線照射后，其后代出現了有毛白肉。對此現象解釋存在兩種假設：一是X射線照射引起了遺傳物質的改變；二是X射線照射只影響了表現型。請設計實驗進行判別__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物成熟的葉肉細胞內部分代謝過程，其中①～⑤表示生理過程，A～E表示物質。據圖分析回答下列問題。

（1）在過程①中，細胞生成物質B的同時，還產生了________。物質C從細胞外進入細胞內并參與了過程③，如果物質C的供應突然停止，其他條件不變，短期內C5的含量變化是________。

（2）物質B參與過程⑤，如果物質B嚴重不足，則C6H12O6分解的反應式為________________。

（3）Mg是合成葉綠素的必需元素，Mg2＋通過細胞膜的方式為_____________，細胞外的Mg2＋進入葉綠體（基質中）至少穿過________層膜結構。

（4）某生物興趣小組借助5套密封裝置，研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關系。在其他條件相同的情況下，1 h內記錄到如下表所示的實驗結果：

①在每個光照條件下，均設置1、2、3組是遵循____________________原則。

②在光照強度為500 lx時，能夠產生ATP的部位有___________________。

③上述實驗條件下最大O2產生量平均每小時為________mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。請回答：（除標記的空外 每空1分）

（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度 ；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是 。

（2）乙圖中a側生長素濃度大于 mol/L，b側生長素對根生長的效應是 。

（3）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A 段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

I．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。

Ⅲ．實驗結果及解釋

①裝置內胚芽鞘 生長，則表明： 。

②③裝置內胚芽鞘 生長，表明： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在劇烈運動時，能為骨骼肌細胞直接供能的物質是（ ）

A. 糖類 B. ATP C. 蛋白質 D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是

A．該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的

B．電流計①指針會發生兩次方向不同的偏轉

C．電流計②指針只能發生一次偏轉

D．a點受刺激時膜外電位由正變負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a、b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是（ ）

酶a切割產物（bp）

酶b再次切割產物（bp）

2100；1400；1000；500

1900；200；800；600；1000；500

A. 該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個

B. 酶a與酶b切出的黏性末端不能互相連接

C. 酶a與酶b切斷的化學鍵不相同

D. 若酶a切割與該DNA序列相同的質粒，得到的切割產物為4種

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