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【題目】下列關于生長素的說法正確的是（ ）

A．達爾文首先發現了生長素

B．荷蘭科學家溫特首先從人尿中分離出了生長素

C．生長素主要是由氨基酸轉化而來的

D．生長素的在植物體內運輸不消耗能量

【答案】C

【解析】生長素的研究從1880年英國達爾文→1910年丹麥的鮑森.詹森→1914年匈牙利拜爾→1928年荷蘭溫特→1931年從人尿中分離出吲哚乙酸→直到1946年科學家才從高等植物中分離出該物質,所以A、B錯誤；生長素由色氨酸經一系列反應轉變而成，C正確；生長素在植物體內進行極性運輸的方式是主動運輸，需要消耗能量，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0．03%的環境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件，結果發生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是（ ）

A．與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低

B．在y點時，適當升高溫度可導致曲線由Ⅰ變為Ⅱ

C．制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D．制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風外毒素是由破傷風桿菌產生的一種強毒性蛋白質，注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡，該毒素經脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述，不正確的是（ ）

A．甲組小鼠存活是因為其及時注射了免疫血清

B．免疫血清中含有外毒素抗體

C．1-3周后，乙組小鼠體內有相應的記憶細胞

D．乙組的二次注射后抗原直接刺激記憶細胞產生大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的說法，正確的一組是(　　)

①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞　

②含中心體的細胞必定為動物細胞 　

③同一動物體不同細胞細胞中線粒體含量不同 　

④植物細胞必定含葉綠體　

⑤能進行光能自養的生物不一定是綠色植物

A. ①③ B. ③⑤

C. ①④ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的分離提純和固定化技術的敘述中，合理的是

A.通過酶蛋白沉淀與濾液過濾分離酶蛋白B.酶和承載物交聯在一起達到提純效果

C.經固定后的酶仍具有活性D.固定化酶不能重復利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與噬菌體侵染細菌的機制有所不同，病毒進入人體細胞的方式通常為（　�。�

A.被動擴散運輸B.經離子通道注入

C.胞吞或膜融合D.誘導宿主細胞膜裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與一只青蛙相比，一株楊樹生命系統結構層次的組成中沒有

A. 組織 B. 器官 C. 系統 D. 個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制．如圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細胞分裂某時期圖象．圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數的變化．（實線表示）．請據圖回答：

（1）Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？ ．

（2）導致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是 ．

（3）圖甲所示細胞中含有 個染色體組．圖中所示分裂時期處于圖乙中的 階段（填圖中字母）

（4）誘變育種時，誘變劑發揮作用的時期一般處于圖乙中的 階段（填圖中字母）．

（5）若用3H標記該個體體細胞的DNA分子，再轉入正常的培養液中培養，在第二次細胞分裂中期，一個細胞中的染色體總數和被3H標記的染色體數分別 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象不屬于內環境穩態調節范疇的是（ ）

A. 通過肝臟可增加或減少血糖含量以維持血糖含量的平衡

B. 通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C. 腎臟把代謝終產物不斷排出體外

D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞以維持血細胞數量的平衡

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