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【題目】對下列有關細胞分裂的各圖分析正確的是

A. 丁圖BC段都存在同源染色體 B. 甲、乙兩圖對應丁圖中的CD段

C. 甲圖可能是卵原細胞的增殖 D. 丙圖中染色體與DNA的比是2: 1

【答案】C

【解析】丁圖BC段表示每條染色體上含有2個DNA，可表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期，而減數第二次分裂過程中是沒有同源染色體的，A錯誤；甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，對應于丁圖的CD段，乙圖中每條染色體含有2個DNA分子，對應于丁圖的BC段，B錯誤；由乙圖可知該生物為雌性動物，甲細胞進行的是有絲分裂，可表示卵原細胞的增殖，C正確；丙圖中染色體與DNA的比是1: 2，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物一選修1生物技術實踐】下面是篩選抗鏈酶素大腸桿菌的實驗步驟及相關圖解。

實驗步驟：

①把大量對鏈酶素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養基1的表面，進行培養。

②待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養基2上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養基3上，進行培養。

③在培養基3上出現了個別抗鏈霉素的菌落，將其挑選出。

請回答：

（1）配制培養基時除了滿足基本的營養條件外，還需滿足微生物生長對特殊營養物質、_______、_________的要求。

（2）從功能上看，含有鏈霉素的培養基屬于_________培養基。若在培養基中加入伊紅和美藍，則培養皿中長出的菌落顏色為_________。由圖可知，1號培養基接種的方法為_________。

（3）對2和3進行比較，在2上找到與3上相應的菌落，挑取其中一個菌落接種到_________（含鏈霉素/不含鏈霉素）的培養基上，如果有較多的菌落出現，則說明該抗性基因突變發生在該菌接觸鏈霉素之_________（前/后）。

（4）3中的菌落比1、2中的菌落少很多，這說明了基因突變具有_________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程在內環境中發生的是(　　)

A. 巨噬細胞將抗原分子降解成肽

B. 唾液淀粉酶將淀粉水解

C. 效應細胞毒性T細胞識別靶細胞

D. HIV的外殼與DNA組裝成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠使植物表達動物蛋白的育種方法是

A．基因工程育種 B．單倍體育種

C．雜交育種 D．多倍體育種

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【題目】以下關于種群特征的敘述中,錯誤的是（ ）

A. 種群的年齡結構是指各個年齡組個體數量在種群中所占的比例關系

B. 年齡金字塔底部為生殖前期，頂部為生殖后期，左右不一定對稱

C. 對于一個人群來說只要保持替補出生率，人口就會零增長

D. 年齡結構有不同的類型，可以提供關于種群未來數量的動態信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中具有擬核的一組是（ ）
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜．
A.①⑤⑥⑦⑧⑨
B.①②⑥⑧
C.①⑥⑦⑧
D.①⑥⑦

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【題目】（12分）ATP酶復合體是原核細胞與真核細胞內普遍具有的一類功能分子蛋白，該分子由若干亞基組成，主要功能是將生物膜一側的H＋搬運到另一側時推動其部分亞基運轉，從而催化形成ATP。請回答有關問題：

（1）該生物大分子的單體是________________。由于該分子分布在膜上，故真核細胞中與該分子的合成、加工有直接關系的膜性細胞器有____________________。原核細胞中沒有細胞核與內膜系統，故該分子很可能位于細胞的__________（結構）上。

（2）該分子在與能量轉換有關的細胞器中大量存在：葉綠體中該過程發生的場所是________________；線粒體中該分子分布于內膜上且H＋多積累在內、外膜間隙，判斷其積累H＋的能量來源是__________，圖中的膜間隙是_____（填“A”或“B”）側。圖中H＋過膜的方式為________________。

（3）ATP的全稱為________，1分子ATP斷裂2個高能磷酸鍵后產生的AMP可作為____________過程的原料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化與多樣性的問題。
研究者分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究、繪制了該地區鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖（下圖，圖中數字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群）。

（1）種群①內部個體間形態和大小方面的差異，體現的是多樣性，該多樣性的實質是多樣性。
（2）在②③④⑤四個物種中，親緣關系最近的兩種是。
（3）該研究發現，種群分布區域的擴大是喜馬拉雅山鳥類新物種形成的關鍵步驟之一，就⑥⑦形成過程而言，種群X分布區域擴大的意義是。
（4）由種群X進化成為⑥⑦兩個物種的歷程約為7百萬年，⑥和⑦成為兩個不同物種的標志是。下列關于這一進化歷程的敘述，正確的是（多選）。
A．X中的個體發生了可遺傳的突變
B．⑥⑦中每個個體是進化的基本單位
C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
D．自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
E．不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中，發現其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A．0~4 h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內

B．0~1 h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等

C．2~3 h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

D．0~1 h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓

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