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【題目】新物種形成的標志是( )

A. 具有新的生理功能

B. 出現新的形態結構

C. 出現地理隔離

D. 形成生殖隔離

【答案】D

【解析】

新物種形成的標志是形成生殖隔離。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為興奮在神經元之間傳遞的示意圖,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.當興奮傳至突觸末梢時引起Ca2+內流從而加速神經遞質的釋放
B.過程①釋放的神經遞質會引起突觸后膜電位轉化為外負內正
C.過程③可說明神經遞質發揮作用后部分物質可以循環利用
D.過程①和過程③體現了神經遞質跨膜運輸時具有雙向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某些生理過程示意圖解,A,B代表物質,數字代表生理過程.以下敘述正確的是( 。

A.圖中的組織液、血液再加上淋巴就組成人體內環境
B.胰島B細胞分泌的胰島素可以促進圖中4過程
C.糖尿病患者由于原尿中葡萄糖不能被完全重復吸收,從而導致尿液量增加
D.過程1、3、4都發生在細胞外液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個生態系統的能量流動簡圖,甲、乙、丙、丁構成生態系統的生物群落。下列有關說法錯誤的是( )

A.圖中甲和丁在碳循環過程中起著關鍵作用
B.能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為20%
C.該生態系統很可能是一個人工養殖的高產魚塘
D.甲、乙、丙組成的結構越復雜,生態系統的抵抗力穩定性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件,內環境穩態的實現與神經調節和免疫調節等密切相關。請回答與生命活動調節有關的問題:
(1)在反射活動中,神經中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協調功能所必需的。神經中樞抑制產生機制可分為如下圖所示三種模式。

注:圖中的深色神經元為抑制性中間神經元
⑴能體現反饋調節機制的是模式(I、II、III)。
⑵模式I中,若神經元①興奮導致神經元②興奮,則對神經元③的作用效果是 , 神經元④的電位變化情況是。
⑶摸式III中,若神經元⑤興奮會導致神經元⑦興奮;但若神經元⑥興奮后神經元⑤再興奮,神經元⑦卻不產生興奮,可能的原因是
(2)骨髓和胸腺是免疫細胞產生、分化和成熟的場所,用大劑量X射線照射小鼠,小鼠喪失全部特異性免疫功能,只有輸入淋巴細胞后小鼠才能恢復免疫功能,F對切除了胸腺并經大劑量X射線照射處理后的小鼠做如下處理,請分析回答問題。
⑴若僅輸入來自骨髓的淋巴細胞,小鼠的細胞免疫功能(能、不能)恢復;若同時輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細胞,小鼠的特異性免疫功能全部恢復,該事實說明體液免疫功能的實現需要的共同參與。
⑵在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細胞有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在戶外運動易發生抽筋,醫生建議他服一種藥片,該藥片的主要成分是()

A. 氨基酸 B. C. 蛋白質 D. 維生素B

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【題目】下列有關人體水分調節的敘述中,正確的是

A. 大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

B. 渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

D. 細胞外液濃度降低,則尿量減少

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【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動物體內細胞進行減數分裂的示意圖,下列有關敘述不正確的是(  )

A. 圖中可能發生基因重組的過程是①

B. 細胞中染色體數目減半發生在過程②

C. 上述過程發生在器官睪丸中

D. 若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型一定為aB

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【題目】植物生命活動受多種激素的調節.如圖1表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況,圖2表示生長素濃度對植物的不同器官或不同植物生長的影響.分析回答:

(1)細胞分裂素的作用是 . 從圖1可以看出對種子萌發起抑制作用.
(2)若圖2的甲、乙曲線分別代表生長素對植物的根和莖生長的影響,經分析可知生長素作用的特點是 , D點表示的意義是
(3)如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物,則代表雙子葉植物的是 . 若乙曲線表示生長素濃度對某植物幼苗生長的影響,且已知該植物幼苗已表現出向光性,現測得莖尖端背光側的生長素濃度為2m,則其向光側生長素濃度(填“大于”、“小于”或“等于”)m.

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