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【題目】原核細胞和真核細胞的根本區別是( )

A. 細胞直徑大小不同B. 細胞膜的化學組成不同

C. 有無核膜包被的細胞核D. 細胞器的種類及復雜

【答案】C

【解析】

試題分析:原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,而真核生物含有被核膜包被的成形的細胞核.

故選:C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是(  )

A. ①和②分別屬于生產者和初級級消費者同化的能量的一部分

B. X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等

C. X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器

D. 圖中的X3/X2代表“生產者→初級消費者”的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述正確的是(  )

A. 該病是隱性遺傳病,Ⅱ-4是純合子

B. Ⅲ-7與正常男性結婚,子女都不患病

C. Ⅲ-8與正常女性結婚,女兒都不患病

D. 該病在男性人群中的發病率高于女性人群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變酸的酒表面長的一層膜和泡菜壇內長的一層白膜分別是由哪種菌的繁殖造成的( )

A. 醋酸菌、酵母菌 B. 酵母菌、毛霉

C. 醋酸菌、乳酸菌 D. 酵母菌、醋酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關遺傳信息傳遞規律的敘述,錯誤的是

A. 遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉錄酶的催化

B. 遺傳信息從RNA→蛋白質,需要兩種RNA的共同參與

C. 遺傳信息從DNA→RNA,存在T與A、G與C的堿基配對

D. 遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻是一種長67cm的大型單細胞藻類,由傘帽、傘柄和假根三部分構成,細胞核位于假根中。德國藻類學家黑默林曾用具有傘形帽(甲)和菊花形帽(乙)的兩種傘藻做了下面的實驗。已知RNA降解是涉及到基因表達的一個重要環節,細胞中mRNA不穩定,其更新率非常高。試分析回答:

(1)根據上述實驗現象可得出的結論是:傘藻傘帽形態的構建主要與_____________(填細胞結構)有關。

(2)有科研人員重復上述實驗,發現培養后第一次長出的傘帽帽型呈“中間類型”(傘帽帽型部分呈傘形,部分呈菊花型),請解釋說明原因_____________。若切除這一“中間類型”的傘帽,培養后第二次長出的傘帽帽型與基部假根對應,試從分子水平解釋其原因_____________。

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【題目】下列有關細胞全能性的敘述,正確的是

A. 植物體只有體細胞才具有發育成完整個體所必需的全套基因

B. 高度分化的植物細胞只有處于離體狀態時才有可能表現出全能性

C. 植物體內某些體細胞沒有表現出全能性,其原因是所含基因不同

D. 紫色糯性玉米種子培育成植株,這反映植物種子具有全能性

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【題目】果蠅是遺傳學研究的經典實驗材料。果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制,且剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅紅眼的基因(R)只存在于X染色體上,如下圖所示。請回答下列問題:

(1)上述兩對性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律,原因是___________________________。

(2)若只考慮剛毛和截毛這對相對性狀,則果蠅種群中剛毛雄果蠅的基因組成除圖示外,還有_____種,F將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅全為剛毛,雄果蠅中既有剛毛,又有截毛,則親代中雌果蠅的基因型是_____________。

(3)科研人員發現,果蠅的灰身(H)對黑身(h)為顯性,H、h位于常染色體上,純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交,后代中出現一只黑身果蠅(甲),甲的出現可能是親本果蠅在產生配子的過程中發生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用基因型為HH的果蠅(乙)進行相關實驗,弄清了原因。試對實驗結果進行預測(假定一對同源染色體缺失相同片段時胚胎致死,各基因型配子活力相同)。

實驗步驟:

①將甲和乙雜交,獲得F1;

②F1自由交配,觀察并統計F2的表現型及比例。

結果預測:

①若F2表現型及比例為__________________________,則甲的出現是基因突變導致的;

②若F2表現型及比例為__________________________,則甲的出現是染色體片段缺失導致的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中ag表示能量值。請據圖回答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為________、________。通常情況下,位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是________________________________。

(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示____________________,C表示_____________________。

(3)若圖甲中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母表示)。

(4)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是____________________________。

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