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【題目】如圖表示生物細胞內的重要反應，A,B代表化學結構或物質，Ⅰ、Ⅱ代表反應過程．下列敘述中，正確的是（ ）

A.A表示腺苷三磷酸，含有三個高能磷酸鍵
B.B表示腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖組成
C.Ⅱ過程釋放的能量用于一切生命活動
D.Ⅰ和Ⅱ不是可逆反應，物質可逆，能量不可逆

【答案】D
【解析】解：A、A表示腺苷三磷酸，含有兩個高能磷酸鍵，A錯誤；B、B表示腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，B錯誤；
C、Ⅱ過程釋放的能量用于各種生命活動，并非是所有，少數生命活動由其他高能磷酸化合物提供，C錯誤；
D、Ⅰ和Ⅱ反應由于酶和能量來源不同，故不是可逆反應，物質可逆，能量不可逆，D正確．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了ATP與ADP的相互轉化的相關知識點，需要掌握ATP水解，所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動；ATP合成，所需的能量來源于生物化學反應釋放的能量；ATP能作為直接能源物質的原因是細胞中ATP與ADP循環轉變，且十分迅速才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一生物體內的各類活細胞所含酶的

A. 種類有差異，數量相同 B. 種類有差異，數量不同

C. 種類無差異，數量相同 D. 種類無差異，數量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的蛋白質、維生素含量高，可用于釀造啤酒和生產食品、藥品等．科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒．看懂如圖的操作過程示意圖，回答問題：

（1）圖中獲得C需要用到的酶有和 ， 篩選含重組質粒的酵母菌需要在含有的培養基上進行．
（2）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異來源中屬于（類型）．
（3）除了從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因外，還可以采用方法獲得目的基因．本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的運載體通常是 ．
（4）作為基因工程的運載體，應具備的基本條件有（答出兩點即可）．而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有 ．
（5）此操作中可以用分別含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基進行篩選，則有C進入的酵母菌在兩種選擇培養基上的生長情況 ．
（6）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻高桿（D）對矮桿（d）顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）顯性，兩對基因獨立遺傳，用一個純合易感稻瘟病的矮桿品種與一個純合抗病高桿品種雜交，F2代中出現矮稈抗病類型的基因型及比例為（ ）
A.ddRR，
B.ddRr，
C.ddRR， 和ddRr，
D.DDrr， 和DdRR，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖．則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是（ ）
A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在同一草原牛和羊吃同樣的草，但牛肉和羊肉的味道卻有很大不同，造成這一現象的直接原因和根本原因是

A. 蛋白質和DNA不同 B. 糖類和DNA不同

C. DNA和蛋白質不同 D. 肌肉和味素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系，請據圖回答：
（1）圖中X所指的元素為 ．
（2）a、b、c分別為A、B、C的單體，其中a的種類有種；c的結構通式為 ， 由c形成C的過程稱為 ．
（3）A的結構具有多樣性，取決于；C的結構也具有多樣性，從c分析其原因是 ．
（4）D代表的有機物有；E的“合成車間”是細胞內的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同結構的膜之間可以相互轉化。下列各項中以囊泡的方式進行轉化的是

A. 核膜和內質網膜 B. 細胞膜和高爾基體膜

C. 線粒體膜和核膜 D. 細胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性（W）對糯性（w）是一對相對性狀．含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長大開花后取出一個成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉（ ）
A.全部變藍
B.全不變藍
C. 變藍
D. 變藍

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