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【題目】IAA是人類最早發現的植物激素,已知IAA可使細胞壁酸化疏松,使細胞伸長。下圖所示是利用一定濃度的外源IAA和物質S誘導去除頂端的燕麥胚芽鞘切斷的生長情況,下列相關敘述正確的是

A. IAA可通過催化纖維素和果膠的水解,使細胞壁酸化疏松

B. 該濃度的外源IAA作用于完整植物的胚芽鞘將使其生長速度加快

C. 曲線②中IAA的促進效果逐漸減弱,是內源IAA積累造成的

D. 曲線①高于曲線②可能是由于細胞吸收了物質S,促進自身吸水膨脹

【答案】D

【解析】纖維素酶和果膠酶才能催化纖維素和果膠的水解,而IAA是植物激素,A錯誤;完整植物的胚芽鞘所含有的IAA濃度已經是最適宜的,如果外源施加IAA會使該完整植物的胚芽鞘所含有的IAA濃度過高抑制胚芽鞘的生長,B錯誤;胚芽鞘產生的IAA會通過極性運輸向一下部位運輸,故曲線②中IAA的促進效果逐漸減弱,不是內源IAA積累造成的,C錯誤;細胞吸收了物質S導致細胞液濃度增大,細胞吸水增多而膨脹,故曲線①高于曲線②可能是由于細胞吸收了物質S,促進自身吸水膨脹,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進行,其中酶起著重要作用。下列敘述錯誤的是

A. 酶是所有活細胞都含有的具有催化作用的有機物

B. H2O2分解實驗中,加熱、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增強

C. 有些酶需要通過內質網和高爾基體進行加工、運輸

D. 人體的各種酶發揮作用所需的最適條件是不完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統中整體(Ⅰ)與部分(Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ)的關系如圖。下列敘述錯誤的是

A. 若Ⅰ為高等動物的內環境組成,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示血漿、組織液和淋巴

B. 若Ⅰ為真核細胞的分裂方式,Ⅱ,Ⅲ能發生染色單體的分離,則Ⅳ表示無絲分裂

C. 若Ⅰ為生態系統的生物成分,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產者,消費者和分解者

D. 若Ⅰ為生產者的同化量,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產者流入分解者的能量,流入初級消費者的能量和未利用的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質分子由l00個氨基酸組成,含2條肽鏈,該蛋白質形成過程中分子量減小了(
A.98
B.99
C.1764
D.1782

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A. 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸

B. 真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

C. 真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質

D. 真核生物細胞具有生物膜系統,有利于細胞代謝有序進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為機體內發生體液免疫和過敏反應的流程圖,圖中甲~丁代表不同物質,字母代表不同的細胞,數字代表不同的過程,下列敘述不正確的是

A. 圖中呈遞抗原的過程是②

B. 據圖示可知,第二次注射甲時,產生的漿細胞來源于E

C. 與體液免疫相比,過敏反應特有的過程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關基因工程的敘述正確的是

A限制酶只在獲得目的基因時才用 B重組質粒的形成在細胞內完成

C質粒都可作為運載體 D蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌,是一種常用的生物學實驗材料,其代謝產物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色。

(1)下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。

根據用途劃分,該培養基屬于__________(填“選擇”或“鑒別”)培養基,若要分離能分解尿素的細菌需將培養基中__________換成__________,若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅·美藍換成__________

(2)培養大腸桿菌時,常用的接種方法是____________________

(3)培養大腸桿菌時,在接種前通常需要檢測培養基是否被污染。對于固體培養基應采用的檢測方法是。對已使用過的培養基及其培養物必須經過______________________處理后才能丟棄,以防止培養物的擴散。

(4)現有一升水樣,用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有9 mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為________。

(5)為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數量,將水樣適當稀釋后,取樣涂布在上述平板培養基中,應選擇顏色為_____________的菌落進行計數。該方法是通過統計平板上的菌落數來推測樣品中的活菌數,其原理是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上。下圖為該地區人為干預下的恢復過程能量流動圖[單位為KJ/(m2·a)],請回答下列問題:

(1)圖中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物體內的存在形式是_________

(2)流經該生態系統的總能量是人工輸入的能量和______________,圖中第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數)。

(3)不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度,形成了群落的____________

(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于______________演替,往往人類干預會改變演替的_________________。

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