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【題目】下圖是一溫帶地區在初生演替過程中兩種量值變化曲線，這兩條曲線分別表示什么 （ ）

A. A表示草本植物的種類數量，B表示整個植被的生物量

B. A表示整個種群的生物量，B表示草本植物的種類數量

C. A表示土壤中腐殖質總量，B表示整個植被中的種類數量

D. A表示食肉類的種類數量，B表示食肉類的生物總量

【答案】A

【解析】初生演替過程中生物的種類逐漸增加，營養結構逐漸復雜，生物量也逐漸增大，故A表示草本植物的種類數量，B表示整個植被的生物量，A正確，B錯誤；土壤中腐殖質總量取決于分解者的能力大小，初生演替過程中土壤中腐殖質總量一般是先增大然后趨于相對穩定，C錯誤；初生演替過程中食肉類的種類數量會逐漸增加然后趨于相對穩定，其食肉類的生物總量也保持相對穩定，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的敘述，不正確的是 （ ）

A．各種生物膜的化學組成沒有差別

B．不同的細胞器或細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的

C．生物膜的研究已經深入到分子水平

D．細胞內的生物膜既各司其職，又相互協作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油脂是食物組成中的重要部分，也是產生能量最高的營養物質，它在一定條件下會水解產生甘油。甘油分子中不含的元素是(　　)

A.氮B.碳C.氫D.氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人工種子培養過程流程圖解，下列相關的敘述中，不正確的是

A. b、c過程中植物激素發揮了重要作用，d表示給胚狀體包上人工胚乳和人工種皮

B. 再分化發生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 人工種子的培育是植物組織培養技術的重要用途之一

D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數的影響。下列敘述不正確的是

A. 促進側根數量增加的IAA溶液，也會促進主根的伸長生長

B. 施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數量減少

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構，①③表示相應過程，下列敘述與圖示不符的是

A. 若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過程一般需要用秋水仙素處理

B. 若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程通常在避光的條件下進行

C. 若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發生在②過程中

D. 若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞(胚胎），則③過程的核心技術是胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經胚胎發育的全程，下列有關敘述，錯誤的是

A. 圖中是胚胎發育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養層、內細胞團

B. 高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關鍵的時期是原腸胚期

C. 進行胚胎分割時，可以選擇此時期的胚胎進行

D. 高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對中心法則所包含的各個過程理解不正確的是

A．都在細胞核中進行 B．都需要細胞提供能量

C．都需要模板、酶和原料 D．都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關促胰液素的敘述，不正確的是：（ ）

A. 促胰液素是人們發現的第一種激素，是由胰腺分泌的

B. 促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

C. 促胰液素經過體液運輸，作用于胰腺

D. 促胰液素屬于激素，在體內含量極微，但能顯著調節生命活動

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