【題目】某小組用依樂藻進行光合作用的實驗,他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡.他們以太陽燈作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:
(1)該實驗研究的是對光合速率的影響,以衡量光合速率.
(2)B點的含義是 .
(3)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和曲線3.D點的限制因素是;A點的C3含量(大于、小于、等于)C點.
(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養,在b上發生的能量轉換為→ , 由b轉移至c的物質主要包括 .
【答案】
(1)光照強度;單位時間氣泡產生數目(或氣泡產生速率)
(2)當光強為一定值時,植物光合作用速率等于呼吸作用速率
(3)溫度;小于
(4)光能;活躍的化學能;ATP、NADPH(或[H])
【解析】解:(1)圖1中改變太陽燈與試管的距離,故自變量為光照強度.因此該實驗研究的是光照強度對光合速率的影響,以單位時間氣泡產生數目(或氣泡產生速率)衡量光合速率.(2)具圖1可知,B點的含義是當光強為一定值時,植物光合作用速率等于呼吸作用速率.(3)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和曲線3.D點的限制因素是溫度.A點的光照強度大于C點,A點的光反應產生[H]和ATP較多,被還原的C3增多,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故A點的C3含量小于C點.(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養,在b類囊體膜上發生的能量轉換為光能→活躍的化學能.光反應為暗反應提供ATP、NADPH(或[H]),故由b類囊體膜轉移至c葉綠體基質的物質主要包括ATP、NADPH(或[H]). 所以答案是:(1)光照強度;單位時間氣泡產生數目(或氣泡產生速率);(2)當光強為一定值時,植物光合作用速率等于呼吸作用速率;(3)溫度;小于;(4)光能;活躍的化學能;ATP、NADPH(或[H])。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光反應和暗反應的比較的相關知識,掌握光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.
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【題目】下圖表示細胞分裂過程中一條染色體(質)的變化過程。下列說法正確的是
A. ①過程導致染色體數目加倍 B. ②過程伴隨著核膜核仁的消失解體
C. ③過程只能發生在有絲分裂的后期 D. d中的兩條染色體是一對同源染色體
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【題目】水在植物的生命活動中具有重要作用.風干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動,使胚生長.小麥種子萌發過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示.回答下列問題:
(1)植物細胞中的水通常以結合水和自由水兩種形式存在,風干種子細胞中的水主要以的形式存在.經階段I吸水后,種子中的水主要是以的形式存在.
(2)在階段II,種子吸水速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I,呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I.
(3)從細胞膜組成和結構的角度來推測,水分可經過細胞膜中的、從細胞外進入細胞內.
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【題目】被形象比喻為“消化車間”、“生產蛋白質的機器”、“脂質合成車間”的細胞器依次是( )
A. 溶酶體、核糖體、內質網 B. 溶酶體、內質網、核糖體
C. 高爾基體、核糖體、內質網 D. 溶酶體、內質網、高爾基體
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【題目】紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節葉片呈紅色,下列關于該植物的敘述,正確的是( )
A. 紅楓葉片不含葉綠素
B. 紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
C. 液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
D. 紅楓葉片能吸收光能進行光合作用
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