【題目】如圖為某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。
(1)丙中可能有的生物類型是 (填字母)。
A.原核生物 B.真核生物 C.病毒
(2)寫出該生態系統存在的食物網: 。
(3) B和D之間傳遞的信息種類可能有 。
(4)如果這是一塊管理良好的農田生態系統,圖中生物 ___的同化能量值應減少。
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【題目】如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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【題目】用斐林試劑鑒定還原性糖時,溶液的顏色變化過程是( )
A.淺藍色 棕色 磚紅色
B.無色 淺藍色 棕色
C.磚紅色 淺藍色 棕色
D.棕色 綠 色 無色
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【題目】科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導度(指 單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、 凈光合速率的變化,結果如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.實驗開始4min時,水光解產生氣體的去向有進入線粒體和釋放到細胞外
B.若茶樹植株長期處于 16min時的狀態,則其不能正常生長
C.與8min時相比,4min時葉綠體中的ADP、NADP含量較少
D.在最初0~4min內,葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導度的下降,阻止了 CO2的供應
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【題目】(2016屆山東省濟寧市高三第二次模擬考試生物試卷)結合質壁分離和復原實驗,請回答以下問題:
(1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是該種細胞___________。質壁分離是指________與細胞壁分離,細胞在清水中發生質壁分離復原的過程中,吸水能力逐漸___________。
(2)某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號為a、b、c、d,30 min和4h后測量每一根的長度,結果如圖所示:
四組實驗中,能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是_______(填字母)組,d組4 h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。
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【題目】下圖所示系統為食物網的結構模式圖,相關敘述中不正確的是( )
A.在該食物網中,共有5條食物鏈存在
B.在該食物網中,H處于三個不同的營養級
C.若B種群中各年齡期的個體數目比例適中,則該種群的密度在一段時間內會明顯變大
D.在該食物網中,如果C種群的數量下降10%,則H的數量不會發生明顯變化
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【題目】下列有關植物激素研究的敘述,正確的是( )
A.圖1中IAA和GA同時存在對細胞分裂有增效作用
B.圖2可為除去小麥田中的雙子葉雜草提供理論依據
C.圖3中幼根a、b側生長素濃度分別在曲線F、C點對應濃度
D.圖4中側芽b和頂芽a生長素的濃度依次為A、D點對應濃度
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【題目】如圖所示為某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態系統受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列敘述不正確的是( )
A. A固定的總的太陽能是111 J/(cm2·a)
B. 從第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率是18.4%
C. 在B同化的總能量中,細胞呼吸消耗的能量約占16.7%
D. 相鄰營養級之間的能量傳遞效率一般是10%~20%
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