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【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數量變化。乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)。請回答:

(1)調查倉鼠種群數量通常用_________法。據甲圖分析,倉鼠的種群數量呈____________型增長。在沒有天敵的情況下,倉鼠種群的環境容納量為K0,制約倉鼠種群數量增長的因素主要是_________ 。當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數量達到了相對穩定狀態,在天敵捕食壓力下,倉鼠種群的環境容納量在____________之間。

(2)乙圖中A屬于________營養級同化的能量;能量B是倉鼠_________能量;能量C用于倉鼠種群的______________。乙圖中能量B→散失,都是通過__________的生理過程來實現的。

(3)若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態系統中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為__________ 。

【答案】標志重捕法 S 食物、空間等 K2K3 第一 同化的 生長、發育、繁殖等生命活動 呼吸作用 2.8%

【解析】

據圖甲分析種群數量先增加后處于動態平衡,種群數量呈SK2K3附近波動。倉鼠攝入量=倉鼠同化量(B)+糞便量(A),倉鼠同化量(B)=呼吸作用散失量+生長、發育和繁殖量(C),生長、發育和繁殖(C)=分解者利用量+某種天敵攝入量。

(1)倉鼠是活動力比較強的動物,調査倉鼠種群數量通常用標志重捕法。根據圖甲種群數量變化的柱形圖可知種群數量呈S型增長;在沒有天敵的情況下,倉鼠種群的環境容納量為K0制約倉鼠種群數量增長的因素主要是食物、空間等。根據圖示倉鼠種群數量在開始時連續增長c點后種群數量上升速度減慢,說明環境阻力加大所以最可能是在c點天敵侵入,并且一段時間后在K2K3附近波動

(2)乙圖中的A來自倉鼠產生的糞便,來自綠色植物第一營養級的同化量,B屬于倉鼠的同化量,C是用于倉鼠種群的生長、發育、繁殖等生命活動能量。乙圖中能量B→散失都是通過呼吸作用的生理過程來實現的。

(3)能量傳遞效率是兩個相鄰營養級同化量的比值。倉鼠的同化量為1.5×109 kJ,天敵的同化量為4.2×107 kJ,故能量傳遞效率為4.2×107 /(1.5×109)×100%=2.8%。

練習冊系列答案
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A.DNA復制B.RNA復制C.逆轉錄D.轉錄

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【題目】如圖為巨噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據圖回答:

(1)圖中①和③過程說明細胞膜具有____________________________________。

(2)圖中溶酶體釋放水解酶將細菌分解,該過程屬于________________免疫。

(3)有些毒性很強的細菌經過上述過程還不能被清除,只有將內部隱藏的抗原決定簇暴露出來,呈遞給記憶細胞,使之迅速增殖、分化成相應________________。當該菌體在體液中活動時會被相應的________________消滅,該物質是由圖中[ ]________________合成的。

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【題目】小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用,分別選取若干只生理狀態相同的健康小白鼠血糖濃度均為09g/L均分三組,編號A、B、C,分別同時注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水,實驗結果如圖所示。據圖分析正確的是

A僅進行A、B組實驗即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用

B在調節血糖濃度過程中,腎上腺素和胰高血糖素具有協同關系

C實驗過程中,腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯

D血糖濃度的相對穩定有腎上腺素和胰高血糖素共同維持

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【題目】下列各細胞結構中,可能存在堿基互補配對現象的有( )
①染色體②中心體③紡錘體④核糖體
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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【題目】機械采收棉花需要除去葉片,某農場采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,但效果不明顯。為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。

(1)根據科學實驗原則,上圖中X處應放置________,乙、丙兩組的實驗變量是________。

(2)預測三組植株的落葉情況,得出實驗結論:若_____________________________,則假設成立;若_____________________________________________,則假設不成立。

(3)生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的___________;促進同種植物的不同器官生長的最適濃度___________;促進不同種類植物的同一器官的最適濃度__________;生長素既能防治落花落果,也能疏花疏果,這體現了生長素的作用具有_________性。

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【題目】下圖表示部分化合物的元素組成,其中數字表示元素。相關敘述中,不正確的是( )

A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B. 核酸是一切生物的遺傳物質

C. 人體缺③會出現酸中毒

D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細胞中分泌到內環境中

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【題目】現代生物進化理論認為,生物進化的基本單位是(

A.基因B.物種C.種群D.個體

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【題目】研究人員對蜜蜂(2n)的雌蜂有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態、數目和分布進行了觀察分析.圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的,圖3表示細胞分裂過程中核DNA與染色體數目比值的變化.請回答下列問題:

(1)圖1中細胞分裂的方式及所處的時期是______________,它屬于圖2中的類型________,處于圖3中的________區段.

(2)若某取自卵巢的細胞屬于圖2的類型d,那么該細胞的名稱是_______________

(3)在圖2的5種細胞類型中,一定不存在同源染色體的細胞類型有_______________

(4)基因的分離定律和自由組合定律分別在圖2的細胞類型______________________中體現.

(5)當細胞發生圖3的由丙到丁的變化時,對應著圖2中一種細胞類型向另一種類型的轉變,其轉變的具體情況有___________________________(用圖2中字母以及箭頭表述).

(6)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發現,蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

①處于間期的胃癌細胞,其分子水平的主要變化是___________________________

②方法步驟:

a.取4只相同的培養瓶,編號,分別加入等量的完全培養液并接種等量離體胃癌細胞。

b.1號培養瓶為空白對照,向2-4號培養瓶中分別加入_______蜂毒素溶液。

c.培養48h后,檢測并統計胃癌細胞凋亡率,結果如圖-2所示,

d.重復a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結果如圖-3所示。

分析討論:

③圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,細胞凋亡是________所決定的細胞自動結束生命的過程。

④圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與____有關。

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