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如圖是某生態系統中能量和物質流通關系示意圖（圖中△為有毒物質濃度百萬分之一，即10-6），看圖作

（1）從完成生態系統功能的角度，簡要說明生產者的重要作用_____________________。

（2）流經該生態系統的總能量是_______kJ。

（3）根據圖中數值計算能量從A到B、由B到C傳遞效率分別是____________，由于生物不能在代謝中再利用熱能，因此能量流動具有___________________________的特點。

（4）圖中無機物箭頭意指_____________和CO2等物質的流通過程。圖中D是_______，通過它們的有氧呼吸和無氧呼吸兩種分解方式，將生物組織內的碳釋放回空氣中，由此可見D在保證物質流通中的再利用具有重要作用。

（5）在生態系統中，碳循環始終與_____________________結合在一起進行。

（6）從生態因素的角度看，存在于____________中的有毒物質，經___________逐漸積累，因此_______越高的生物受害越大。

 

【答案】

 

（1）它是能量流動和物質循環的基礎（2）466  

（3）13.5％、20.6％      逐級遞減、單向流動

（4）H2O（或水、無機鹽 ）    分解者（5）能量流動

（6）空氣、水、土壤（或無機環境）   食物鏈    營養級

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：全國著名重點中學高考模擬試卷精選·生物 題型：071

如圖是某生態系統中，能量與物質流通關系示意圖，請看圖作答：[圖中△為有毒物質濃度（百萬分之一）]：

（1）從完全生態系統功能的角度，簡要說明生產者的重要作用是________。

（2）流經該生態系統的總能量是________

（3）根據圖中數值計算能量從A到B、由B到C傳遞效率分別是________，其余的能量最終通過生物的________散失，由于生物不能在代謝中再利用________，因此能量流動具有________特點。

（4）圖中無機物箭頭意指________和等物質的流通過程，圖中D是________，通過它們的________和________兩種分解方式，將生物組織內的碳放回空氣中，由此可見D在物質流通中的重要作用是________。

（5）在生態系統中，碳循環始終與________結合在一起進行。

（6）從生態因素的角度看，存在________中的有毒物質，經________濃縮，因此________越高的生物受害越大。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省慶安三中高二期末考試生物試卷 題型：綜合題

如圖是某生態系統中能量和物質流通關系示意圖（圖中△為有毒物質濃度百萬分之一，即10-6），看圖作

（1）從完成生態系統功能的角度，簡要說明生產者的重要作用_____________________。
（2）流經該生態系統的總能量是_______kJ。
（3）根據圖中數值計算能量從A到B、由B到C傳遞效率分別是____________，由于生物不能在代謝中再利用熱能，因此能量流動具有___________________________的特點。
（4）圖中無機物箭頭意指_____________和CO2等物質的流通過程。圖中D是_______，通過它們的有氧呼吸和無氧呼吸兩種分解方式，將生物組織內的碳釋放回空氣中，由此可見D在保證物質流通中的再利用具有重要作用。
（5）在生態系統中，碳循環始終與_____________________結合在一起進行。
（6）從生態因素的角度看，存在于____________中的有毒物質，經___________逐漸積累，因此_______越高的生物受害越大。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年陜西省、西工大附中高三第七次適應性訓練（理綜）生物部分 題型：綜合題

如圖表示某生態系統中的某些生物的二氧化碳釋放量相對量的曲線圖（溫度條件穩定），請據圖回答：

⑴在生態系統的組成成分中，a曲線代表的生物可能屬于______________，它們的同化作用類型是                         。

⑵c曲線代表某類微生物，且能除氨臭，則該類微生物可通過_______作用利用CO2。

⑶圖中所表示的成分，與完整的生態系統組成成分相比，缺少的成分是_________。

⑷用圖中字母寫出圖中可能的食物鏈__________________________，當初級消費者能量增加1KJ,則至少消耗生產者能量______________kJ。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態系統中能量和物質流通關系示意圖（圖中△為有毒物質濃度百萬分之一，即10-6），看圖作

   （1）從完成生態系統功能的角度，簡要說明生產者的重要作用_____________________。

   （2）流經該生態系統的總能量是_______kJ。

   （3）根據圖中數值計算能量從A到B、由B到C傳遞效率分別是____________，由于生物不能在代謝中再利用熱能，因此能量流動具有___________________________的特點。

   （4）圖中無機物箭頭意指_____________和CO2等物質的流通過程。圖中D是_______，通過它們的有氧呼吸和無氧呼吸兩種分解方式，將生物組織內的碳釋放回空氣中，由此可見D在保證物質流通中的再利用具有重要作用。

   （5）在生態系統中，碳循環始終與_____________________結合在一起進行。

   （6）從生態因素的角度看，存在于____________中的有毒物質，經___________逐漸積累，因此_______越高的生物受害越大。

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