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【題目】

A. 組成純羊毛線的基本單位是核苷酸

B. 純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素

C. 在綿羊和霸王龍體內細胞中的元素的種類相差很大

D. 霸王龍細胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P、Mg、Fe、Zn

【答案】B

【解析】純羊毛線的化學本質是蛋白質，蛋白質的基本單位是氨基酸，A項錯誤；蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N，所以純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素，B項正確；在綿羊和霸王龍體內細胞中的元素的種類大體相同，含量相差很大，C項錯誤；霸王龍細胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等， Fe、Zn屬于微量元素，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是突觸傳遞信息的示意圖，請據圖回答．
（1）圖中②是
（2）當神經末梢有神經沖動傳來，突觸小泡釋放①使突觸后膜產生興奮時，突觸后膜兩側電位表現為 ．
（3）興奮在神經元之間的傳遞是（單向/雙向）的，整個過程的信號變化為電信號→→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】交警為檢測司機是否存在酒后駕駛的違章行為，用來檢測司機呼出的氣體的試劑是（ ）

A．斐林試劑 B．雙縮脲試劑

C．重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 D．蘇丹Ⅲ溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A.若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸物能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。用下列細胞實驗與此結果最相符的是

A．人的肝細胞 B．大腸桿菌細胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細胞 D．人的紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，有關判斷正確的是（ ）

A.若圖中所示細胞分裂具有連續性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙、丁細胞中含有的同源染色體對數依次為4、2、0、0
C.乙是初級精母細胞或初級卵母細胞，丁可能為卵細胞
D.若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是探究酵母菌細胞呼吸方式的兩套實驗裝置圖，下列分析錯誤的是

A. 可通過觀察澄清的石灰水是否變混濁來探究酵母菌的細胞呼吸方式

B. 若換用溴麝香草酚藍水溶液來檢測，兩組實驗中溴麝香草酚藍水溶液都會由藍變綠再變黃

C. 實驗過程中，甲組裝置中石灰水的混濁程度可能比乙組的明顯

D. 上述兩組實驗均為實驗組，屬于對比實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列兩則材料，回答有關問題． 材料一：垂體是高等動物的重要內分泌腺，它由前葉和后葉兩部分組成，這兩部分的活動受到下丘腦的控制．為了研究這一機制，科學家用犬做了以下實驗：
實驗一：將垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，犬的尿量增加．
實驗二：將下丘腦與垂體后葉之間的神經聯系阻斷，結果與實驗一相同．
實驗三：將垂體前葉切除，犬出現甲狀腺激素缺乏的癥狀．
實驗四：將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯系阻斷，結果與實驗三相同．
材料二：神經系統和內分泌系統之間的有關聯系如圖所示：

請結合上述材料回答有關問題：
（1）①表示的結構名稱是 ， A表示的結構名稱是 ．
（2）由實驗三可知垂體前葉能釋放 ， A分泌的可以促使該激素的合成與分泌；垂體后葉能釋放 ， 其主要作用是促進重吸收水．
（3）圖中表示神經調節的過程有 ， 表示激素調節的過程有；圖中受⑥的調節過程有 ， 這種調節被稱作 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列相關敘述正確的是（ ）

A．出汗可使血漿滲透壓降低

B．出汗不利于體溫維持穩定

C．抗利尿激素分泌增加

D．下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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