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【題目】下列有關性別決定的敘述,正確的是 (　　)

A. 含X染色體的配子數∶含Y染色體的配子數>1

B. XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

C. 含X染色體的精子比含Y染色體的精子數量多

D. 各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

【答案】A

【解析】

雌性的性染色體組成是XX，雄性的性染色體組成是XY。

因為雌性只能產生含X的配子，雄性產生含X的精子∶含Y的精子=1：1，故雌雄配子中含X染色體的配子數∶含Y染色體的配子數>1，A正確；果蠅的Y染色體都比X染色體短大，B錯誤；含X染色體的精子與含Y染色體的精子數量相同，C錯誤；某些生物雌雄同株，無性染色體，如豌豆，D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究,請據圖回答:

(1)與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較_____________。

(2)過程②是誘導干細胞中基因_____________的結果。

(3)過程③需要用_____________進行篩選,得到的Z細胞還需進行_____________培養和_____________,經多次篩選,就可以得到足夠數量的能分泌所需抗體的細胞。

(4)科學家找到一種“無限增殖調控基因”能激發細胞不斷分裂,通過基因工程技術將該基因導入待定的_____________細胞(填細胞名稱),來制備單克隆抗體,基因導入并成功表達后,該細胞將具有__________________________的特點,在上述操作中用到了PCR擴增儀,其作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為A.B.C.d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是 （ ）

A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態系統的部分碳循環示意圖，甲～丁為生態系統的組成成分；圖2為該生態系統的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據圖分析回答：

（1）圖1中，碳元素進入無機環境的途徑是______（填序號），能量進入群落的主要途徑是______（填序號）。

（2）生態系統的結構包括_________和_________。圖2中B表示_________________。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態系統中鼠到狼的能量傳遞效率為______。

（3）由圖2可以總結出生態系統能量流動的主要特點是____________________。

（4）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠種群數量保持相對穩定的調節機制屬于______調節，這也體現出信息傳遞能夠調節生物的___________，以維持生態系統的穩定。

（5）生態系統的能量流動和物質循環是同時進行的：物質作為能量的載體,使能量沿著________流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是（）

A. 非特異性免疫包括第一道防線和第二道防線

B. 過敏反應是由非特異性免疫異常引起的

C. 機體能夠通過非特異性免疫產生記憶細胞

D. 非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中含有各種各樣的信息，下列屬于物理信息的是( )

A. 昆蟲的性外激素 B. 孔雀開屏

C. 蝙蝠的回聲定位 D. 桂花散發的香氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴維持在X的位置。據此回答下列問題：

（1）若以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是_________mL/h，測定該凈光合速率應該在光下進行，原因是________________，其中的碳酸氫鈉緩沖液的作用是_________，如果要測定實際光合速率還要在____________測定呼吸速率。

（2）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制光合作用的_______________反應階段。

（3）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數，在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論？______________________。

（4）為了防止無關變量對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照組實驗裝置與實驗組的區別是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質進出細胞的方式中運輸速率與影響因素之間的關系曲線圖，下列與此圖相關的敘述中，正確的是（ ）

A. 與K+進入麗藻細胞相符的圖有①、④、⑥

B. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥

C. 與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤

D. 與蛋白質進出細胞相符的圖有②、③、⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象

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