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【題目】圖為人體膝跳反射示意圖,下列相關敘述錯誤的

A.敲擊髕骨下韌帶,在ab、c處均能檢測到神經遞質

B.敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測到動作電位

C.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協調

D.膝跳反射過程中,興奮在神經纖維上的傳導是單向的

【答案】B

【解析】

興奮在突觸處以神經遞質傳遞信號,所以敲擊髕骨下韌帶,在a、bc處均能檢測到神經遞質,A正確;由于c處表示抑制,b處表示興奮,所以敲擊髕骨下韌帶,在1、2處均能檢測到動作電位,3處不能檢測到動作電位,B錯誤;伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協調,完成人體膝跳反射,C正確;由于反射弧中突觸的存在,所以膝跳反射過程中,興奮在神經纖維上的傳導是單向的,D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在某一濃度的蔗糖溶液中,液泡體積和細胞吸水能力的相關曲線。不考慮細胞失活,下列敘述錯誤的是

A.B點時,細胞液濃度小于此時的外界溶液濃度

B.若適當增大外界溶液濃度,則A點將向左上方移動

C.液泡體積為V1時,細胞液濃度大于外界溶液濃度

D.細胞失水,細胞液濃度增大導致細胞吸水能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為酵母菌細胞部分結構示意圖,圖乙是圖甲的局部放大圖。請回答下列問題。

(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結構上最主要的區別是無____________________。

(2)圖甲中能發生堿基互補配對的細胞器有________(填序號),能產生CO2的場所是________(填序號)。

(3)在無氧環境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結構分別是[ ]________[ ]________。寫出酵母菌無氧呼吸的反應式:____________________

(4)⑧徹底水解可得到的物質主要是_____________________________。

(5)圖丙采用的研究方法是______________,代表某種物質,它是______________,分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現了生物膜結構具有______________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以黃瓜幼苗為實驗材料進行相關實驗,實驗數據如圖1所示;赤霉素可通過提高IAA含量來促進植株高度增加,這兩種激素之間的關系如圖2所示。下列分析錯誤的是

A.1涉及實驗的自變量是光質,圖2中的XY分別表示促進、抑制

B.由圖1可以看出,藍光通過提高IAA氧化酶活性來降低IAA含量,進而影響植株的高度

C.由圖2可以看出,酶1的活性和本酶2的活性都能夠影響IAA的含量

D.生長素類似物對植物發揮作用的時效長于IAA,從一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述,正確的是()

A.植物細胞發生質壁分離復原是主動轉運吸水的結果

B.甘油跨過質膜運輸時會使質膜上的載體蛋白發生形變

C.細胞所需的離子都是通過主動轉運進入細胞

D.變形蟲從周邊環境中攝取食物不需要借助載體蛋白的轉運

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞內葡萄糖分解代謝過程示意圖。下列敘述正確的是()

A.過程能釋放出少量能量,但不能形成ATP

B.過程中產生的乙醇中不含有可利用的能量

C.過程中產生的乳酸可以再轉變成葡萄糖

D.劇烈運動時,人體肌肉細胞可以進行過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、2為實驗的初始狀態,以下關于生長素調節的敘述正確的是

A.1和圖2的實驗結果都能體現生長素的促進生長作用,而圖3則能說明生長素作用具有兩重性

B.1的實驗結果A、B都不彎曲,但原因不相同

C.2中的實驗結果是放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲

D.3莖卷須中生長素含量外側比內側少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦通過垂體對機體部分器官的調節示意圖,其中A、B、C、D代表的是激素。下列有關說法不正確的是( 。

A.圖中C是抗利尿激素,由下丘腦合成,由垂體釋放

B.圖中B是促甲狀腺激素,如果缺碘,該激素分泌量會減少

C.圖中A是生長激素,具有促進骨生長和蛋白質合成的作用

D.圖中D是促性腺激素,如大量口服雌性激素,卵巢會萎縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示縮手反射相關結構,乙圖是甲圖中d處的亞顯微結構模式圖,丙圖是甲圖中e處受刺激后所測得的膜電位變化圖.

分析回答下列問題:

1甲圖中f表示的結構是_____,圖中的B是下一個神經元的_____

2縮手反射時,在乙圖右邊的方框內用箭頭標出興奮傳遞方向,并解釋原因:_____

3正常情況下,手指碰到針尖時會立即縮回,其反射方式是_____反射.當醫生從手指采血時,手卻能不縮回,原因是_____.寫出采血時產生痛覺的機理:_____

4下面四種測量方式中,能測出如丙圖所示膜電位變化的是_____

5高三學習壓力較重,個別同學會出現頭暈、失眠、精神不振,學習效率低等現象,從神經調節的角度分析原因可能是_____

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