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【題目】下列有關主動運輸意義的論述，不準確的是（ ）

A. 使細胞吸收營養物質和排出廢物時擺脫了濃度的限制

B. 使細胞吸收所有營養物質的速度大大加快

C. 使細胞可以主動地選擇吸收營養物質和排出廢物

D. 主動運輸對于活細胞完成各項生命活動有重要作用

【答案】B

【解析】試題分析：主動運輸的意義是保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質，故ACD均正確，主動運輸不能加快物質的運輸速率，故B錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程，下列有關說法正確的是（　　）
A.基因的分離定律發生在①過程，基因的自由組合定律發生在②過程
B.雌雄配子結合方式有9種，子代基因型有9種
C.F1中不同于親本的類型占
D.F1個體產生各種性狀是細胞中各基因隨機自由組合選擇性表達造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人所處的環境溫度從30℃降至5℃，人體內酶的活性、甲狀腺激素和抗利尿激素的含量變化是

A. 不變、增加、下降 B. 下降、增加、下降

C. 不變、下降、增加 D. 下降、下降、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述正確的是

A．體液免疫中抗體與抗原發生特異性結合，發揮免疫效應

B．淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化，發育成熟

C．體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質不同

D．細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體激素的敘述錯誤的是

A．激素在人體內作為信息物而發揮作用

B．激素在人體內含量較低，但有高效的生物催化作用

C．甲狀腺激素除了促進人體產熱，還有其他生理效應

D．正常人體內，激素的分泌受反饋調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物，下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙三物質不可能同時出現在葉綠體中

B. 物質甲為該生物的主要遺傳物質

C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙

D. 物質丙構成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某農田生態系統以及對秸稈進行進一步利用的示意圖，下列相關說法中不正確的（ ）
A.流經此生態系統的總能量是生產者固定的太陽能
B.圖中有5條食物鏈
C.秸稈利用后的廢渣，其中的有機物被分解者分解后產生CO2和礦質元素均可被農作物利用
D.建立該農業生態系統的目的是使生態系統中的能量盡可能地流向對人類有益的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓后代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（　　）
A.3：1
B.1：1
C.9：6
D.5：1

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【題目】激動素是一種植物生長調節劑，具有與細胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長勢相同葉片發黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側葉片的相同位置涂抹一定量的14C標記的氨基丁酸，進行如下實驗后，相關推斷錯誤的是（ ）
A.激動素能延緩葉片衰老
B.激動素能調動養分的運輸
C.激動素能促進葉綠素合成
D.激動素能使氨基丁酸水解

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