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【題目】如圖為某動物細胞的一對同源染色體,其中一條發生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是

A. 該變異與基因突變都可用顯微鏡直接觀察 B. 變異染色體上基因的排列順序發生了改變

C. 染色體上沒有基因缺失,表現型一定正常 D. 若該細胞進行減數分裂,能形成正常的四分體

【答案】B

【解析】對比分析圖示中一對同源染色體上基因的排列順序和著絲點的位置可知,其中一條染色體發生了染色體結構變異中的倒位,可用顯微鏡直接觀察到,但基因突變不能用顯微鏡直接觀察到,A.項錯誤;染色體結構變異會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發生改變,因此變異染色體上基因的排列順序發生了改變,B項正確由于表現型是基因型和環境共同作用的結果,加之染色體結構變異會導致性狀(表現型)的變異,所以染色體上雖然沒有基因缺失,但表現型不一定正常, C項錯誤;若該細胞進行減數分裂,圖示的一對同源染色體不能正常聯會,所以不能形成正常的四分體,D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖2表示有絲分裂過程中染色單體數的變化,圖3表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數量的關系。下列有關敘述不正確的是(  )

A.圖1所示細胞中染色體排列無規則,應表示有絲分裂前期圖像

B.圖1所示細胞處于圖2mn段,完成圖2no段變化的細胞的分裂時期是后期

C.有絲分裂過程中不會出現圖3d所示的情況

D.圖3a可對應圖2中的lm段,圖3b可對應圖2中的mn

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂的一個細胞周期中,最可能發生在同一時期的是(
A.染色體復制和染色單體的形成
B.染色體數加倍和DNA分子數加倍
C.著絲點的分裂和細胞質的分裂
D.細胞板的出現和紡錘體的出現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是高等動物肝細胞糖代謝過程的示意圖,請回答有關問題:

(1)圖中A代表細胞膜上的____________,葡萄糖進入肝細胞后,可能被徹底氧化分解為生命活動提供_______;也可能合成_________儲存在肝細胞中;也可能經過復雜的變化合成物質[B]____________,成為DNA的基本組成單位。

(2)胰高血糖素(一種激素,分泌蛋白)能調節肝臟中的糖代謝過程,科學家可采用_____(方法)研究了胰島細胞合成、分泌胰高血糖素的過程。胰島細胞分泌的胰高血糖素隨_______到達全身各處,與肝細胞細胞膜上的受體結合,從而調節糖代謝過程。在調節糖代謝過程中,胰高血糖素______(能/不能)降低相關化學反應的活化能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落的敘述,正確的是

A.兩種生物可能同時存在兩種種間關系

B.群落演替就是原有物種恢復的過程

C.捕食者的數量總是先于被捕食者數量的變化而變化

D.群落演替到達相對穩定后,物種組成不再發生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將精原細胞的一對同源染色體上的兩個DNA分子用15N標記,并提供14N的原料,則該精原細胞產生的四個精子中沒有15N的有

A.0個 B.1個 C.2個 D.4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標記的一個含有200個堿基對的DNA分子中,有鳥嘌呤40個,將其放在含31P的培養液中連續復制4次,下列相關分析中正確的是( )

A.子代DNA中含有31PDNA100%

B.復制中共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸900

C.子代DNA中含有32PDNA單鏈占總單鏈的

DDNA單鏈中相鄰的堿基AT之間通過兩個氫鍵相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,下圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別為:________、________。

(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是_______________。

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發生場所有____________

(4)根據右上表格判斷:[]________(填名稱)。攜帶的氨基酸是________。若蛋白質2在線粒體內膜上發揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第________階段。

(5)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質中RNA含量顯著減少,那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號),線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影響。

(6)如下圖為上圖中①過程,圖中的bd二者在化學組成上的區別是______________。圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關神經調節和體液調節的敘述,錯誤的是

A. 體內大多數內分泌腺都與神經系統的調節有關

B. 甲狀腺激素可以促進神經系統的發育,提高神經系統的興奮性

C. 體溫的恒定依賴于人體的神經—體液調節

D. 垂體是聯系神經凋節和體液調節的樞紐

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