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【題目】下圖為處于不同分裂時期的某動物細胞中部分染色體示意圖,圖中均有性染色體X。請據圖回答下列問題:

1細胞中具有同源染色體的是圖____________;等位基因的分離發生在圖______________。

2該動物體內有可能同時出現這三種細胞的器官是________。圖中含有X染色體數目最多的是_______。

3圖丙表示的細胞處于 。

【答案】1甲和乙

2卵巢

3減數第二次分裂中期

【解析】

試題分析:根據題意和圖示分析可知:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期,此時細胞質不均等分裂,說明該動物的性別為雌性;丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期

1由以上分析可知,甲和乙細胞中含有同源染色體;等位基因的分離發生在同源染色體分離的同時,如圖乙。

2圖中細胞既有進行有絲分裂的,也有進行減數分裂的,且由圖乙細胞質不均等分裂可知該生物為雌性,因此能同時出現這三種細胞的是生殖器官--卵巢圖甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,染色體數目暫時加倍,所以含有4條X染色體,所以含有X染色體數目最多。

3丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發下發出熒光,這樣借助GFP發出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況,幫助推斷蛋白質的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉基因克隆豬的培育過程示意圖,據圖回答:

(1)圖中通過過程①②形成重組質粒,需要限制酶切取目的基因、切割質粒。限制酶的識別序列和切點是GGATCC,限制酶的識別序列和切點是—↓GATC。在質粒上有酶的一個切點,在目的基因的兩側各有1個酶的切點。

請畫出質粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。

______________________________________________________________________

在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來________,理由是:__________________________________________________。

(2)過程將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞時,采用的方法_____________。

(3)GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因,其作用是__________________。

如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上,獲得的轉基因克隆豬,可以解決的醫學難題是避免器官移植發生________反應。

(4)目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是:________(用數字表示)。

推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)

表達出藍色熒光蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是(  )
A.反應產物對固定化酶的活性沒有影響
B.實驗室常用吸附法制備固定化酵母細胞
C.若發酵底物是大分子,則固定化細胞優于固定化酶
D.固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種的高桿(D)抗銹(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下:

高桿抗銹病×矮桿易銹病 Fl 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種下列有關此種育種方法的敘述中,正確的是

A.這種育種方法叫雜交育種 B.過程必須使用生長素處理

C.這種方法的最大優點是縮短育種年限 D.過程必須經過受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),圖2是設計的能證明圖1物質擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是

A. 圖甲中水柱a將持續上升

B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變

D. 圖乙中水柱b將先上升后下降,最后保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程等生物高科技的廣泛應用,引發了許多關于科技與倫理的爭論。有人歡呼,科學技術的發展將改變一切;有人驚呼,它們引發道德危機。對此,我們應持的正確態度是

A. 擯棄現有的道德規范,推動科技發展

B. 發揮道德規范的作用,限制負面效應

C. 科技的發展必須以現有道德規范為準繩

D. 調整現有道德規范,適應科技發展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣,是人類在發酵中常用的菌種.回答下列相關問題:

(1)圖甲是酵母菌的結構示意圖,酵母菌是 (填“原核”或“真核”)生物,判斷依據是

(2)酵母菌繁殖時,主要進行 呼吸,其發生的場所是

(3)實驗室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發酵生產酒精.甲發酵罐中保留一定量的氧氣,乙發酵罐中沒有氧氣,其余條件均相同且適宜.實驗過程中每隔1h分別測定一次兩發酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數據并繪成如圖所示的坐標圖.

①在實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為 ;甲、乙兩發酵罐分別在 (填時間)的無氧呼吸速率最快.

②要鑒別發酵罐中是否有酒精產生需用酸性 試劑,若有酒精,則發酵罐中液體的顏色變為

③由甲、乙發酵罐中的實驗結果可以得出,要提高酒精的產量需

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態.如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系.結合所學知識,分析下列說法正確的是( )

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

D.若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是(
A.線粒體中存在轉錄和翻譯過程
B.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
C.RNA聚合酶是在細胞核內合成的
D.轉錄與翻譯過程堿基配對方式相同

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