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【題目】達爾文給他的讀者留下了一個很深的印象；思想觀念得換一換了，《圣經)對物種起源的解釋好像不大對，應該代之以自然主義的說明。材料旨在說明達爾文的著作

A. 長期深受宗教的困擾 B. 否認了《圣經》的原有作用

C. 轉變了人們的自然觀 D. 瓦解了傳統的思想觀念

【答案】C

【解析】《圣經》對于人的起源是上帝造人說，達爾文認為是物種進化的結果，達爾文的著作引導人們對于自然觀的轉變起到積極作用，故C正確；A中與題意相反，是打破宗教禁錮思想；B中否定錯誤，只是上帝造人說的否定；D中瓦解說法絕對。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究某區域中田鼠的種群數量變化,得到該種群在數年內的出生率和死亡率的比值曲線(R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下,正確的是(　　)

A. 由圖可知,A、B兩點對應的種群自然增長率相等

B. 該田鼠種群增長為S型增長,C點時種群密度最小

C. 從圖中可知OD期間田鼠種群數量出現了周期性波動

D. 田鼠種群數量在AD期間先升后降,在CD期間一直在下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國博物學家達爾文的墓志銘是：“他顛覆了世界，雖然并不完全。”“他顛覆了世界”是指達爾文

A.進行了環球航行和考察 B.開啟了人類科學的新時代

C.揭開了工業革命的序幕 D.推翻了上帝創造萬物學說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP

C. 鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞，需要消耗ATP

D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“環境的改變會引起動物習性的改變，習性的改變會使某些器官經常使用而得到發展，另一此器官不使用而退化。”材料的觀點

A. 肯定了環境對物種進化的影響 B. 徹底地改變了生物科學的面貌

C. 解釋了“獲得性遺傳”的學說 D. 完整地闡述了生物進化論思想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（六）回答下列有關人類遺傳病的問題。

腓骨肌萎縮癥（CMT）是一組神經遺傳病，病情嚴重者可見小腿和大腿下1/3肌萎縮，并伴有不同程度的感覺障礙。CMT的遺傳方式有多種類型，現對甲、乙兩個家系的CMT遺傳進行了診斷。

1. 甲家系中，共有12名成員有癥狀且均為男性，該家系無男傳男現象，女性攜帶者沒有癥狀，則初步考慮甲家系的CMT遺傳方式最可能是____________________。

2. 對甲家系的致病基因分析得知，由于基因突變導致患者CX32蛋白中第205位的氨基酸由天冬酰胺變為絲氨酸，由此造成蛋白功能異常。則造成這種異常的基因突變類型最可能是_____________。

A. 基因中插入一個堿基 B. 基因中替換了一個堿基

C. 基因中缺失一個堿基 D. 基因中替換了一個密碼子

圖18是乙家系的CMT（G/g）遺傳圖譜，其中Ⅱ-3是純合子。

3. 分析甲、乙兩個家系遺傳特點，乙家系遺傳特點與甲家系遺傳特點的不同之處是________。

A. 男女均有發病 B. 女性患者多于男性

C. 兒子的致病基因只來自母親 D. 男女患病機會均等

4. Ⅱ-5的基因型是___________。Ⅱ-5的一個初級卵母細胞中含有_____個致病基因。

5. Ⅱ-10和Ⅱ-11欲再生育一個孩子，可先進行____________，從而估計CMT的再發風險率并提出預防措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生理狀態相同的某植物葉片，分離得到大量的葉肉細胞，將等量的葉肉細胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中，并在適宜的條件下，測定該葉肉細胞的光合作用強度，實驗結果如圖所示。有關表述錯誤的是（ ）

A. 光合作用強度達到最大后，隨著蔗糖濃度升高，光合作用強度下降

B. 蔗糖濃度大于0.2mol·L-1，隨蔗糖濃度升高，植物細胞含水量降低

C. 蔗糖濃度大于0.2mol·L-1，隨蔗糖濃度升高，植物細胞吸收更多的蔗糖，細胞內光合產物的增加使光合作用減弱

D. 除蔗糖濃度外，如果分別改變葉肉細胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細胞的光合作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體不同組織細胞膜上分布有葡萄糖轉運體家族（簡稱G，包括G1、G2、G3、G4 等多種轉運體），下圖是人體兩種細胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸的方式進入兩種細胞

B. G1與葡萄糖的親和力比G2高

C. 細胞膜缺少G蛋白可能導致高血糖

D. 不同組織細胞膜上的G蛋白種類和數量不同是細胞分化的具體體現

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結構不同的原因敘述，正確的是（ ）
A.所含氨基酸的種類不同，而數目、排列順序都相同
B.所含氨基酸的種類、數目、排列順序和氨基酸的空間結構有所不同
C.所含氨基酸的R基不同
D.所含氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有所不同

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